中国首个学习能力打造系统.docVIP

中国首个学习能力打造系统 教育部“十二·五”重点研究课题“自主学习”科研机构 卓越未来教育集团 三强自主学习教研中心推出 三强 自主学习系统方案 强脑、强心——强者！ 我们的优势 最权威的科研团队 教育部 “十二·五自主学习”重点研究课题华南地区科研机构 最直接的科研素材来源 广东省现代家庭教育指导中心、深圳中小学校长培训中心教学合作基地 最前沿的教学理论 BBTL（Brain-Based Teaching Learning）基于脑功能的学习策略 国际先进的训练方式 推行“诊断先行，辨证施教”，创新的提出学习诊断、学习治疗等新技术，独创“学习问题系统化解决方案” 精研自主学习能力，专业打造学苗，培养自学能力尖子生 学习过程专业化、学习能力专门化， 培养高效、专业的“学习者” 先诊断，后上课，学习管家跟进，精耕细作 一个周期训练，优秀生拔高为尖子生，中等生迅速成长为优秀生 我们不依赖名师，我们专打造优生 我们不重复知识，我们专塑造能力 教育部“关于自主学习”课题红头文件 三强自主学习教科研中心简介 三强自主学习教研中心总部设于深圳。是由卓越未来教育集团和教育部“十二·五”自主学习课题研究专家、央视教育名家宋承昊共同打造的一支拥有自主知识产权的专业教育机构，在中小学教育领域，将学习和心理学有机结合，并在脑功能运用、认知心理学、家庭教育、学校教育的基础上创新提出学习诊断、学习治疗等新技术，独创“学习问题系统化解决方案”。 为了给全国中学生提供一个“突破学习、感受成长、与大师对话”的平台，自2001起三强开始从事冬夏令营（阳光少年训练营），并不断的整合国内外优秀的教育资源。历时十年，在全国训练中小学生达百万之多。 同时，形成一整套将心理学和教育学研究成果运用于中学生学习过程的课程体系。随后，于2009年在深圳创立“三强共同成长空间”，倡导“教育者与被教育者共同成长”的成长教育理念。推行“诊断先行，辨证施教”的心理同步式教育文化。以心理学方法为教学基础。关注教育者与被教育者的良性互动，关注被教育者的自我成长。我们的宗旨是：“深挖中国孩子学习问题的真相，打造‘懂学习’、‘会安排’、‘能专注’、‘善思考’适应未来激烈竞争的专业、高效的自主学习者。”通过专业化的课程设计，看得见的训练效果以及完善的学习管家服务给全国学生、家长和学校留下深刻印象，并受到有关教育部门的关注、得到学校和老师的肯定、深受家长和学生的欢迎。随着教育体系的系统化、标准化和产品化，以及规模的不断扩大，三强教育逐步影响着中国教育的发展，成为学校教育和家庭教育的必备环节，并将成为科学教育的领跑者。 三强自主学习系统 三强学习系统方案构成 以“塑造优秀的学习者”为教育追求，以“学生自学能力”为研究对象， 为学生建立关于学习的科学思维方式；养成科学的学习行为系统。 独家研发“三维掌控式自主学习模式（策略、功能、环境）” 全面揭秘精英学子的成功之道及成长历程 全国首创学生自主学习能力培训及系统解决方案 专业打造强健的大脑、强大的内心和学习的强者！ 三强学习塑造系统操作 专业化测评——专业认证“中小学生自学能力分析师”给以专业测评。评估三大类、15项自学指标，全面囊括学生“自我认识、自学能力、学习问题”等学习因素。 个性化系统方案——依据专业测评针对个体状况形成系统化解决方案，对问题进行排序，对弱点进行挖掘，对训练进行计划。 针对性训练——专业认证“中小学生自学能力教练”给予专业训练。 延续性强化——“三强”自学训练服务系统对学员和家庭提供持续强化辅导。 发展性规划—— 对学员未来的发展性成长提供科学的规划 “三强”训练营特色 回溯性：以解决支撑孩子成长学习的根本--能力教育为重，由因求果 针对性：通过检测评估，分析孩子问题的类型，不让孩子和家长盲目耽误时间 专业性：国际专业前沿授课专家均在各自领域拥有多年教育经验，让教育家服务教育 延续性：特训营结束后，孩子作为体系内学员，今后遇到的教育问题都可一站解决 系统性：孩子任何问题的发生都不是单一存在，系统解决影响教育学习问题的各方面因素 课程体系 三强自主学习系统共分为五个步骤： 自我认知教育、学习清醒训练、学习功能训练、学科和应试策略训练、励志和生命教育 其中“自我认知、学习清醒、学科和应试策略、励志和生命教育”在平常周末完成训练过程，“学习功能”则在假期或大节假日进行集中训练。 训练内容设计：认识——自省——行动——升华，从大到小、深入浅出、从一般到具体、。 训练过程：平常学习以知识讲授为主，假期集中训练以知识讲授和户外体验式学习相结合。 课程理论