我的诗歌内容语言技巧选读.ppt

此外，还有思乡诗忧国忧时诗、即事抒怀诗等。 古诗 语言 鉴赏 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 《声声慢》李清照 叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用 为全诗渲染一种愁惨而凄凉的氛围 4、炼叠词 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。（《浪淘沙》李煜）  无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(《登高》杜甫) 叠词作用：1 增强语言的韵律感 2 更生动形象，使人有身临其境之感。 3 起强调作用。(情感) 5、炼虚词 闺中少妇不知愁， 春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。（《闺怨》王昌龄） 前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个“忽”字，突出闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。 “忽”字将闺中少妇情绪上的变化写得淋漓尽致。 蜀相 （杜甫） 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。 三、四句写祠堂内的所见所闻，用“自”、“空”道出了祠堂的满目荒凉和寂寞，抒发了作者睹物思人的深深情怀。 表现手法： 衬托、虚实结合、象征、用典、抑扬、借景抒情、托物言志 　　　　　　 表现手法之一:虚实结合（虚实相生） （一）虚 在中国画的传统技法中，虚是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。它给人以想象的空间，让人回味无穷。诗画同理，诗歌借鉴了中国画的这种方法。诗歌中“虚”是指看不见摸不着，却又能从字里行间体味出来的那些虚象和空灵的境界。 诗歌中的“虚”包括以下三类： 1、神仙鬼怪世界和梦境 诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实，这就叫以虚象显实境。 《梦游天姥吟留别》“日月照耀金银台”“霓为裳兮风为马”“虎鼓瑟兮鸾回车”“仙之人兮列如麻”，描绘了一幅美好的图景，反衬出现实的黑暗。 2、设想的未来之境 这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁，写乐将倍增其乐。 雨霖铃“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”，这是设想别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。渲染了“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的深刻离愁。 3、已逝之景之境 这类虚境是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现在却不在眼前。 〈虞美人〉“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，故国的雕栏玉砌并不在眼前，是虚象。但和“朱颜”对照，颇有故国凄凉，物是人非之感。 （二）实 中国画中，实是指图画中比画细致丰富的地方。而在诗歌中，实是指客观世界中真实存在的实象、实事、实境。 〈念奴娇 赤壁怀古〉“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”就是实景，写赤壁的险峻。〈雨霖铃〉“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”也是实景，写两人分别是的情形。 （三）、虚实相生 虚实二者之间互相联系、互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗歌中的意象，开拓诗歌的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。 〈扬州慢〉“过春风十里，尽荠麦青青，自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵” 哪些是实景，哪些是虚景？虚实结合有什么作用？ “春风十里”是虚景，写往日扬州十里长街的繁荣景象；“荠麦青青”是实景，写词人今日所见的凄凉情形。一虚一实两幅图画对比鲜明，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 1、虚实有时相反相成，形成强烈对比，从而突出中心。 2、虚实有时相辅相成，形成渲染烘托，从而突出中心。 踏莎行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。　　 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 上片写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下片写虚，通过设想“行人”妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思，妻思夫，夫思妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。 上下片的写法有什么不同？ 一、二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融，傍晚，战士赶着马群归来，天空月色明净。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调。 三、四句写虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间飘满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，虚实结合，写出了他们的浓浓的思乡情。 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。 表现手法之二:动静