兰州大学土木工程与力学学院.docVIP

兰州大学土木工程与力学学院 2013年度本科教学质量报告 2013年，土木工程与力学学院贯彻落实2013年本科教学工作会议的精神，以人才培养为核心，以全面提高本科教学质量为重点，以教学评估工作要点为要求，以争创一流本科教育为目标，在学院领导下，全面推进了本科教学建设和改革，加强教育内涵建设，使我院立足西部、瞄准前沿、开拓创新、争创一流，努力提高人才培养质量。 一、学院本科教育基本情况 （一）人才培养 土木工程与力学学院以力学、地质工程为基础，以土木工程为主线，注重本科教育与学科建设工作，一直以提高本科生的培养质量与创新能力，建设一支高水平的教师队伍，不断提高教学与科学研究水平为办学理念，突出“宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新”的培养要求，从培养模式、培养方式和培养措施三方面全面改进本科生的教学组织与管理，不断加强数学、力学、地质、工程科学知识与工程实践训练，加强产学研的有机结合，注重学生的专业教育和责任感教育，加强高水平教师队伍建设,促进人才培养与学科建设。 （二）学科设置 我院设置力学与工程科学系、地质工程系、土木工程系和工程实验中心，包含理论与应用力学、土木工程、地质工程三个专业。其中理论与应用力学专业是国家重点学科、甘肃基础科学研究和教学人才培养基地，国家质量工程的特色专业建设点，2012年在武汉大学全国高校学科排序列中该专业位居全国第一。力学、地质资源与地质工程2个一级学科入选甘肃省重点学科。我院拥有教育部长江学者创新研究团队1个、国家质量工程的教学团队 1个、国家创新研究群体1个。 （三）招生情况 2013年我院面向32个省市招生，录取分数不断提高,学生生源质量良好，报到率均在98%以上。我院全日制在校学生1002人，其中本科生731人，占全院学生人数的73%。各专业人数统计见下表： 表1 土木工程与力学学院本科专业人数统计 专业 各年级人数 所占 比例 2010 2011 2012 2013 合计 理论与应用力学基地班 47 38 47 47 179/731 24.5% 地质工程 66 64 67 62 259/731 35.4% 土木工程 71 69 78 75 293/731 40.1% 二、学院师资与教学条件 （一）师资队伍数量及教学情况 我院拥有一支结构合理、相对稳定的高水平师资队伍，截止2013年12月，我院共有固定人员70人，其中在编专任教师54人，实验技术人员8人，行政管理8人。在编专任教师中教授15人、副教授19人、讲师20人；具有博士学位的44人，占教师总数的81.5%。 教师中，院士2人、教育部长江学者奖励计划特聘教授1人、国家杰出青年科学基金获得者2人、教育部新（跨）世纪优秀人才8人、中国力学学会力学优秀教师7人、甘肃省领军人才5人。 学院通过严格考核，确保主讲教师的质量，学院重视充分发挥教授、副教授对提高本科教学水平的重要作用，明确规定教授、副教授要为本科生授课；在专业技术职务聘任、年度考核等有关规定中，对教授、副教授教学工作量提出了明确的要求，并在每个班级中安排班主任，及时了解学生情况。我院全日制本科在校生人数和专任教师数可知，本科教育生师比约为14:1，2013年全年共开设课程96门次，43名教师为本科生授课，其中教授、副教授为本科生授课率达100%。 （二）师资队伍建设与培养 学院历来重视师资队伍建设与培养，2013年学院组织2名教师出国进修，组织留校未满5年的教师参加青年教师教学水平提升计划，安排教授副教授为其制定培训计划，“一带一”亲传身教，从师德师风、教学规范、担任助教制度、落实教学“督导”制度、定期交流评比等环节进一步提高青年教师教学水平。 我院周又和教授、王省哲教授、谌文武教授入选新一届高校教学指导委员会委员，其中周又和教授担任力学类专业教学指导委员会副主任委员。谌文武教授获批享受国务院政府特殊津贴。雍华东副教授入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”，王记增教授获第十三届中国力学学会青年科技奖，王记增教授、周俊副教授获中国力学学会全国徐芝纶力学优秀教师奖，高原文教授获兰州大学隆基教学骨干奖，3名教师晋升为副教授。 （三）教学条件 2013年度我院教学经费投入50万元，用于教学实习、实验室条件改善、实验设备购买、学术交流与合作、学科竞赛、专业大赛建设等方面。 我院在“985工程”和“211 工程”的支持下，建立了较为完善的实习实践平台，为本科教学、科学研究、人才培养提供了强有力的支撑。具体详见下表： 表2 工学院实践教学基地名单 序号 基地名称 服务对象 主要实习内容 1 工程试验中心 （榆中校区） 3个专业各年级本科生 室内教学实践 2 萃英山区实践基地 （榆中） 3个专业各年级本科生 室外教学实践，如工程测量、工程物探、岩土工程勘察等 3 基