凝心聚力求发展强基重建创佳绩.docVIP

凝心聚力求发展 强基重建创佳绩 ——国际文化传播学院2012年创建文明单位工作总结 2012年在校党政的正确领导下，在各职能部门和兄弟学院的大力支持下，我院全体教职员工齐心协力，完成了年初计划的各项工作，实现了“十二五”规划的良好开局。 一、确保教学中心地位，教学工作进步明显 教学工作是学院办学的永恒主题，教学质量永远是学院的立院之本。为进一步提高教学质量,一年来，我院围绕“狠抓教风学风、努力开拓新专业方向、加强专业建设”，重视教学质量的提高，强化实践课程建设与实验室建设，成绩显著。 1.抓教学规范，确保教学工作的顺利开展 在抓好教学大纲、教材、教案和学生作业等规范性教学的基础上，重点抓好新开课程、外教所担任课程及实践性课程的教学规范。本学年新开设《对外传播策划》、《媒体话语》等5门专业课，在教师配备、教材选用等方面进行了充分的酝酿和准备；学院为本年度新聘的7名英语、法语外籍教师，配备专业合作教师，组织专题座谈会，讲解课程规范及要求，进行教学能力培养等。 2.做好“专业优化”试点工作，进一步拓展专业方向 按照学校的布置，我院英汉双播和法汉双播两个专业方向作为学校专业优化试点单位，专门组建英汉双播和法汉双播两个“专业优化”试点工作小组，对这两个专业进行梳理、总结，针对存在的问题制订出整改方案和措施，并落实在教学实践中。在院领导和专业负责人的带领下，全体专业教师对人才培养模式进行了认真的研讨，对人才培养目标、课程体系构建、实践能力培养、教学条件保障等方面统一了认识，明确了思路，为新一版人才培养方案的修订做好了充分的前期准备。我院在办好英语、英汉双播和法汉双播的基础上，今年成功申报了日汉双播这个专业方向。 3.充分发挥二级学院督导传、帮、带作用 以期中、期末教学检查为契机，学院领导和二级学院督导成员深入课堂，每人听课10节以上；通过召开教师和不同层次学生座谈会，举办公开教学等方式，多层次、多渠道了解教学的真实现状，发现问题，形成整改建议与对策，确保教学的有序进行和教学质量的提高。 4.充分利用新建实验室，积极探索课程教学改革模式 “对外传播导训实验室”、“双语播音采编译实训室”和“外语语音室”自投入使用以来，已承担10439学时的教学任务，目前有《英语口译》、《主持业务》等9门课程在开展基于实验室的课程教学模式改革实践；特别值得一提的是，我校与澳大利亚科廷大学基于网络视频的两校课程教学改革实践，自今年10月份以来每周2-3学时，两校师生的互动、作品的交流与研讨，对探索课程国际合作模式，拓展视野，提高教学质量具有重要的现实意义。 根据学校首先建设好达标课程的要求，学院已建有《综合英语》等12门首批达标课程，学院正按计划、分批次地建设其它课程；同时积极鼓励、支持教师参与不同的教改课题申报，学院划拨专项经费用于二级学院教学改革项目，目前已有三批，近15项教改项目结题，教师公开发表了相关的教改论文，对教学改革氛围的形成、教学质量的提高具有明显的促进作用。 5.规范毕业论文管理，努力提高论文质量 为提高毕业论文质量，加强了毕业论文的规范管理。首先进行了针对性的选题。除学院提供选题外，各系结合教师的研究兴趣提供了一定的选题，指导教师根据学校的要求和学院的统一安排，认真指导学生的选题和开题；除学院组织统一论文开题外，对不符合要求的学生进行二次开题，在论文选题上进行严格筛选和把关；其二，指导教师严格把握毕业论文写作的各个环节，对开题报告、文献综述、中期检查及论文评阅等进行层层把关，确保了论文的质量。 二、科研水平快速提升，科研成果丰硕 科研是推动教学改革、促进教书育人的重要环节，也是提升教师综合素质的重要途径。学院努力为教师创建平台，创造机会。今年，我院科研工作无论在“质”还是“量”上都取得了长足的进步。主要表现为： 1.科研奖项层次高 钱毓芳教授获得教育部人文社科成果奖，这是浙江传媒学院第一次获得该奖项，极大地提升了我院的科研水平，具有历史性意义；另外，钱毓芳、赖彦、吴潮等教师获浙江省高校科研成果奖3项。 2.成功举办国际学术会议 2012年10月，学院成功主办了第五届“当代中国话语研究”学术研讨会。来自英国伯明翰大学、香港中文大学、香港理工大学、南京大学、浙江大学、对外经贸大学等国内外知名高校的80余位专家以及我院部分教师参加了会议，会议成果丰硕。此外，赵凌老师参加了在香港召开的世界舞台的中国文化传播会议。 3.科研课题级别及论文质量有重大突破 学院钱毓芳教授获得主持国家级社科基金1项。学院教师共发表一级学术论文1篇，二级学术论文8篇，三级学术论文23篇；参与或出版了专著2本，教材1本。 4.学术讲座常态化。为了加大学院提升科研水平的力度、指导广大教师更好地掌握科研理论与方法，一年来，学院邀请了中央电视台英语频道著名节目支持人杨锐、英国伯明翰