第一单元第一章第一节 生物的特征.ppt

第一节　生物的特征 观察是科学探究的基本方法 1、要有目的。 2、要全面细致，实事求是，及时记录。 3、有计划、有耐心。 4、积极思考，多问几个为什么。 可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄象机等。工具，有时还需要测量。 观察的方法 观察的基本要求 例一：下列哪项是生物呢？为什么？ A：汽车 B：蚯蚓 C：机器人 D：空气 比较下列两个物体的特征 汽车 蚯蚓 B 什么是生物? 生物有什么特征? 植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质。 动物不能自己制造有机物，以植物或动物为食。 问：1、植物怎样获得营养物质的？ 2、动物怎样获得营养物质的？ 1、生物的生活需要营养物质 2、生物能进行呼吸 鲸呼气时产生雾状水柱　 生物是怎样呼吸的？ 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 1、人是怎样排出废物的？ 2、植物是怎样排出废物的？ 3、生物能排出体内产生的废物 动物和人通过多种方式排出废物，如出汗、呼气、排尿。 植物的落叶能带走一部分废物。 例二：下列哪项不是人体排出自身所产生的废物的途径？ A：食物残渣以粪便的形式排出体外 B：呼吸时呼出二氧化碳等气体 C：喝水后大量排出尿液 D：剧烈运动时大汗淋漓 A 有些植物如含羞草，受碰触时叶合拢。 狮发现猎物迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。 4、生物能对外界刺激作出反应 动物的繁殖方式较多，鸟类产卵，虎、狼等产仔繁殖下一代。 5、生物能生长和繁殖 讨论小结：生物的基本特征有哪些？ 1、生物的生活需要营养物质 2、生物能进行 呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖 补充：除病毒外 ，生物都 是由 细胞构成的；生物都 有遗传和变异的特性；生物都能适应环境，也能影响环境。 水晶 菜叶上的蛹 珊瑚 柑皮的青霉 胡夫墓室机器人 钟乳石 发面团 否 是 否 是 否 否 有 这里哪些是生物? 不断长大的钟乳石 请判断它们是生物吗，为什么？ 巩固练习： 机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等 生物的特征，它们不是生物。 思考：珊瑚是生物吗？为什么？ 珊瑚 珊瑚虫 为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ 因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ 思考：珊瑚是生物吗？为什么？ 珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。 达标练习题 1.下列各项属于生物的是 A. 电动狗 B 恐龙蛋化石 C 海葵 D 珊瑚 2.下列各项属于非生物的是： A 引起人感冒的病毒 B 会弹钢琴的机器人 C 生长在橘子皮上的青霉 D 休眠的青蛙 3. 某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是 A 生物都需要从外界获取营养物质 B 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C 同种的生物都是一样的 D 生物对外界的刺激能做出一定的反应 4. 下列各项中，与植物的光合作用有相同的生理功能的是 A 人吃饭 B 给汽车加油 C 小鸡破壳而出 D 蘑菇由小长大 （C） （B） （D） （A）