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初中物理中考实验综合测试测定小灯泡的电功率

初中物理中考实验综合测试:测定小灯泡的电功率 题目:小宇同学在做测定小灯泡(小灯泡标有“3.8V”字样)不同电压下的电功率实验情况如下:。 (1)如图16所示,请你用笔画线代替导线将他所连接的实验电路连接完整,要求滑动变阻器的划片向右端滑动时,小灯泡的亮度变暗。(2分)。 (2)电路连接正确后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如右表所示。分析表中实验数据可知:第1次实验中,小灯泡不发光的原因是___________ ____;第1次实验完成后要接下来进行第2次实验,其操作顺序是:应将滑动变阻器向 (选填“左”或“右”)移,同时眼睛应观察 ,直至 (选填“A”、“B”或“C”),再观察电路的其它元件。 A.电压表的示数为2V B.电流表示数为0.25A C.小灯泡发光 (3)由于小宇粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻:R== =5Ω,再计算出灯泡的额定功率:P= = =2.888W。小宇实验所用灯泡的额定功率应___ __(选填 “大于”、“小于”或“等于”)2.888W,理由是___________ _____ ______。 (4)另一组同学实验过程中发现闭合开关后,灯不亮,但电压表有示数且很大,但电流表却没有示数,请你帮他分析原因可能是 。 29 ⑴ ⑵ 灯泡两端的电压太小(或 通过灯泡的电流太小) 移动滑动变阻器的划片 电压表 A ⑶ 灯泡的电阻随温度升高而增大 (4)灯泡开路( 或导线与灯座接触不良) 试题说明:本题主要考察初中物理的电学综合实验“测定小灯泡的电功率”,及学生的对实验的理解掌握程度,学生的实际动手能力,逻辑思维能力,难度较难(80%),第(1)小题的连线,学生必须掌握滑动变阻器的正确使用方法、电压表量程的选择,才能连接正确;第(2)小题考察学生有无真正到实验室“动手操作”实验,而不是“背”实验;第(3)小题考察实际实验过程中,小灯泡灯丝的电阻受温度影响较大及灯丝电阻与温度的关系;第(4)小题考察学生分组实验中,有些小组实验中出现的真实故障让学生分析。整个试题不仅考察电功率测定这个知识点,而且与学生平时的实验操作有机结合在一起,价值较高。

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