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初中语文教研工作计划 　　新学期，初中语文制定了怎样的教研工作计划?下面是学习啦小编收集整理的初中语文教研工作计划，欢迎阅读。 　　初中语文教研工作计划篇一 　　本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行第三次全教会精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 　　一、学好理论，更新观念，提高素质 　　1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著，如《主体教学论》《学习论》《学习策略》《在理论与实践之间架起桥梁》等，围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 　　2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。 　　3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。 　　二、狠抓常规，改革教学，提高效率 　　1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正学好洋思经验，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面赂全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 　　2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。 　　3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。 　　4、做好年青教师的传、帮、带工作。 　　5、公开教研活动： 　　第3周陈丽敬;第5周徐果洪;第7周史琴芬;第11周周志远;第13周陆群华;第15周许桂花;第17周陈丽敬。 　　6、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。 　　初一：积极与写的兴趣小组 　　初二：写作兴趣小组 　　初三：读与写兴趣小组 　　三、其他工作： 　　1、配合学校做好月考核工作。 　　2、完成学校临时性指派工作。 　　初中语文教研工作计划篇二 　　一、更新教育理念 　　认真组织师生学习新课程标准，了解语文教学动态。立足于“学会生活、学会学习、学会创造。”形成以“学生为本，一切为了学生”的意识，确立“关注学生的发展需要”的育人观，探究“主动middot;探究middot;合作”的学习方法。给学生一个空间，让他们自己往前去;给学生一个条件，让他们自己去锻炼;给学生一个时间;让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去解决。努力培养学生的综合素养。 　　二、必须做好的具体工作 　　1、加强业务学习，做好学习札记，树立终身学习观念。 　　2、认真抓好教学常规的落实。 　　(1)抓好每学期学生的周记练笔检查; 　　(2)抓好学生的课外阅读及每周一次的美文抄写; 　　(3)进行“内容丰富、形式多样、角度灵活多样”的训练。 　　(4)认真备好、上好每一堂课、备课要有针对性、既要备教材更要备学生，课堂教学不追求一定的模式，要追求学习的实效性。要关注学生，关注情感、态度等、价值观及个性发展、关注过程与方法。创造性地处理教村，建立反思意思，每堂课应使学生“喜欢听、听得懂、记得牢、会运用。”要“紧扣教材，新旧联系边讲边练，因材施教。” 　　3、以教研促教学水平和教学质量的提高。 　　(1)每月一次全组集中学习讨论，取长补短，形成良好的校验风气。 　　(2)每周一次备课组活动，认真进行说课活动，听课活动和评课活动; 　　4、继续组织好语文兴趣小组活动