第14课社会主义经济体制的建立(修改)选读.ppt

* * 经过两次工业革命后，资本主义确立了它在世界的统治地位，面对生产力的巨大进步，传统的经济体制逐渐不能适应新的生产力的发展需要，在新的征程上，各国面临新的选择。同学们看本单元前言，他们做出了怎样的选择？以美国为首的发达资本主义国家选择了坚持和调整，而相对落后的俄国选择的是创新，探索一条不同于资本主义的新道路。 * 同学们看本单元前言，归纳总结本单元的主要内容。 * 1917年，十月革命，在列宁和布尔什维克的努力下，建立起社会主义政权。开始踏上了当时独一无二的新的征程……该如何建设社会主义呢？列宁他们踏上了新的旅程！ * 第二篇章 探索。仰望星空，参照马克思主义的理论，他们采取了共产主义政策；如奔腾流水，清浊并吞，面对现实，果敢的实行了新经济政策；而当钢铁意志的斯大林接过权力，固执的坚持共产主义理论，并形成以自己的名字命名的的经济体制。在探索社会主义建设这条路上，他们将会遇到什么？我们分别来探讨一下。 * 既然要探讨社会主义的建设问题，我们首先探讨一下，什么是社会主义？看马克思关于社会主义的设想。思考：列宁又是如何去实践这个设想的呢？马克思社会主义的前提是生产力高度发达的资本主义基础上，而新生的苏联面临的是什么形势呢？ * 结合课本材料和幻灯片内容，思考： * 苏俄面临的首要任务就是保卫国家、巩固政权。面对残酷的战争环境，苏维埃政府提出“一切为了前线”，采取了一系列非常措施。同学们看课本，并把它整理到学案上。……结合马克思关于社会主义的设想分析政策内容我们会发现什么？这些政策正体现了共产主义的特点。正是因为这是在特定条件下实施的共产主义，所以叫战时共产主义。 * 这个战时共产主义的实施，效果如何？看材料，思考 * 但是……实践是检验真理的标准，这说明了这个政策已经不符合要求了。 * 面对着农民的不满和群众的叛乱，列宁开始重新思考…… * 要解决问题，就必须先知道问题所在。 * 如何才能得出“新”在哪里的答案呀？比较法是最简单的方法。同学们先找一下新经济政策的内容，对比战时共产主义政策填到学案上。 * * 新经济政策效果如何？ 在一定程度上经济得到恢复和发展，政权得以巩固。它是一条适合苏俄向社会主义过度的正确途径。 * 新经济政策是苏联找到的一条向社会主义过度的正确途径，但是就在实施这个政策的第三年，还没来得及探索到一条社会主义建设的正确道路的时候，列宁去世了。他的继承者很快就放弃了新经济政策，开始了一种新的经济体制，那就是斯大林模式。从奔腾的河流到坚固的钢铁，苏联的经济会有什么样的变化呢？ * 重工业 公有制 、集中、计划 * 斯大林关于自己理论是怎样实践的？以重工业为核心，1929-1937年的农业集体化的实施是因为落后的小农经济难以适应工业化的迅速发展，在斯大林的强硬政策下，为工业化创造了条件，并实现了生产关系公有化的调整，但导致农业生产长期处于停滞状态。 实施国民经济的五年计划，逐渐取消了新经济政策，加强了计划的调节。通过这一系列的政策实施，会造就一种怎样的经济体制呢？1936年，新宪法的颁布，标志着高度集中的计划经济体制确立。 * 我们该如何来看待这种体制？ * 图中的数字和图片说明了什么？他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。——丘吉尔。这是自彼得大帝改革后，俄罗斯民族第一次凭借国力而不仅仅是凭借武力占据了世界制高点。斯大林工业国家的强大物质优势毕竟为反法西斯战争奠定了基础，这也是毫无疑义的。也为战后的社会主义阵营抗衡帝国主义提供了力量。 * 不能回避的问题是什么？ * 这一切让苏联的经济发展失去活力，逐渐僵化。斯大林的后继者虽多次试图打破这种模式但终未成功，僵化的模式让苏联止步于世界舞台。 * 苏联对社会主义建设道路的探索给我们带来了什么？ * 从十月革命取得社会主义政权，新经济政策保卫国家，新经济政策巩固政权，到斯大林体制把苏联带入死胡同，你是如何看待这一过程的？ * 作为中国社会主义建设的老大哥，苏联给我们带来的是什么？对什么是社会主义，怎样建设社会主义，邓小平指出：严格说来，直到十一届三中全会以前，我们最终都没有摆脱苏联模式和斯大林体制的巢臼。 * 首先声明一点，那就是苏联社会主义经济体制本身就是世界的一个创新。这是一个让人深思的问题：自由资本主义对计划感兴趣，而采取绝对计划的战时共产主义后却是用退到资本主义的方式向社会主义过渡，这是为什么呢？ * 生活也一样，我们不选最好的，只选合适的。 坚持、调整 创新、探索 俄国红场 美国自由女神像 第一篇章：选 择 社会主义经济体制的建立 学习目标： 1、掌握战时共产主义政策的背景、内容、评价。 2、掌握新经济政策的背景、目的、内容、实质、评价。 3、掌握斯大林体制的背景、内容、评价。 选择之革命 1917年，十月