第16章科学技术是第一生产力与科教兴国选读.ppt

第四篇科学技术与社会 第十六章 科学技术是第一生产力与科教兴国 第十七章 科学技术与可持续发展 第十八章 科学技术与人文社会科学的互相影响、互相渗透 第十六章 科学技术是第一生产力与科教兴国 讨论： 1．你是怎样理解“科学技术是第一生产力” 的？ 2．结合你所学的专业，谈谈“科学技术是第一生产力”的实际例子 §16.1 科学革命的突破 16.1.1 科学技术与劳动者 劳动者 生产力 劳动对象 劳动工具 劳动者：正在或有能力在生产过程中发挥劳动功能的人 体力 强弱 基本稳定 智力 高低 随社会科学技术水平变化 现代高科技使劳动对象进入更高级的发展阶段 劳动对象的变化： 我们还有多少能源？ 石油：全球原油及凝析油产量35.90亿吨(2006) 煤：探明储量约35000亿吨 天然气：探明储量约155亿立方米 16.1.3 科学技术与劳动手段 劳动工具：科学技术的物化，是人体的延伸。 人类历史上每一次技术革命，都是以劳动工具的变革为标志的。 第一次工业革命 18 世纪从英国发端的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命 第一次工业革命 从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。 英国是工业革命的发源地。英国工业革命从18??世纪60??年代开始，到19世纪40??年代基本完成。 工业革命从英国开始不是偶然的！有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提 推翻封建帝制，建立资产阶级政权，资产阶级利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种前提条件的迅速形成 资产阶级通过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度和消费税政策，积累了巨额财富，积累货币资金；大规模的圈地运动，为工业革命提供了大量的“自由”劳动力和广阔的国内市场 工业革命从英国开始不是偶然的！有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提 英国工场手工业高度发展，培养大批经验丰富的熟练工人，为机器的发明和应用创造条件；自然科学的发展及其成就，特别是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础 18世纪初，蒸汽机的发明标志着第一次工业革命 英国： 纺织品增长200倍 钢铁增长350倍 煤产量增长42倍 每个工人日生产率平均提高20倍 第二次工业革命 发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师（人类进入了蒸汽时代）科学和技术开始密切结合，技术发明以科学进步为基础（人类进入了电气时代） 首先发生在英国，以英国为中心缓慢向周边地区扩展 几乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播 英国首先完成工业革命，法美其次，德意日俄尚未完成在一些尚未完成第一次工业革命的国家形成，两次工业革命交叉进行 工业革命开始于轻工业部门，纺织，机器制造，冶金，采煤，交通运输等部门成为资本主义工业的五大支柱侧重于基础工业，重工业，能源工业部 第二次工业革命的成就 哈格里夫斯在1765年发明珍妮纺纱机 瓦特在1785年改良蒸汽机 第二次工业革命的成就 史蒂芬孙在1814年发明蒸汽机车 电力的广泛应用 内燃机和新交通工具的创制 新通讯手段的发明 第三次技术革命 以电子技术为主导技术，逐步实现自动化 （1）兴起 时间：从20世纪四五十年代开始 内容：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程学等高新技术 （2）条件 科学理论出现了重大突破。科学技术的发展具备了一定的技术和物质基础 。 社会的需要，特别是第二次世界大战期间和战后各国对高科技迫切需求的结果 第三次技术革命 （3）特点 科技在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科技转化为生产力的速度大大加快。  科学和技术密切相结合，相互促进，具有科学性、技术、生产一体化趋势。  科学技术各个领域之间相互渗透分化。一方面学科越来越多，分工越来越细；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性的方向发展。 第三次技术革命