第八课时形态改变法选读.ppt

穷则变，变则通。----《易经》 第二节 变化中求灵感—形态改变法 形态改变法：最简单、最常用、最容易实现的一种创造技法。它是一种改变现有物品的形状、结构、制作工艺及顺序从而产生新的物品，使其比原来物品更实用、更方便的技法。 简而言之： 改变现有东西的形状，改变制作工艺，改变物品的结构，如把原来方形的改成圆形的，把直的改成弯的，把红色的改成蓝色的，把无香味改成有香味的…… 使其比原来更方便实用，这种发明技法叫做形态改变法。 请你举例… 西瓜的变迁： 拖鞋： 双色算盘： 雨伞： 实施注意事项 产品已有的形状是改变产品形状的最大障碍。例如，一提牙刷，人们便会想到每天所用的那种形状的牙刷，难道就没有一种更好的形状吗？所以说，先入为主的创造极大地束缚了人们后来的创造。 产品的形状可以改变，毛巾由长条形变成长棱形，挂起来是三角，其实十分好看。而且使用毛巾都是中间磨损最快，四个边角用不到，去掉也无妨，还能省材料。 形态改变法的一般操作步骤： 1、明确所要解决的问题（发明、设计）。 2、对需要解决的问题进行分解，得到若干功能或构成上相对独立的基本要素。 3、详细列出各独立的基本要素，进行形态分析。 4、将各要素排列组合成创造性设想。 5、根据要解决的问题与要求进行分析，从众多组合方案中选择最佳方案。 案例：开发系列台扇 练一练： 实施注意事项 试一试： 我们大家对常用的书包入手，从形状、结构、颜色、尺寸、气味等方面，改一改，变一变，看能否有的发现。 作业： 编制一份用形态改变法将生活（或学习）中一件常用工具进行变化的设计方案。（请注意：小目标、小问题、小设计、新颖性、科学性、实用性） * * 可选择C3 固定C2 可动C1 防护罩C 合金B3 塑料B2 金属B1 风叶B 扇形A3 圆形A2 方形A1 支架A 形态 要素 1.编制形态分析表： 2.通过排列组合，得到具体方案：3*3*3=27种A1B1C1=支架为方形，金属风叶，可动防护罩风扇A2B1C1=支架为方形，金属风叶，可动防护罩风扇…… 开发系列台灯。可以从形状、外观颜色、强度是否可调、功率大小四个方面进行形态分析，再进行排列组合，提出可行性分析，提出最优方案。 三、应用形态改变法的注意事项：1.产品已有的形状易左右人们的思维，成为创新的羁绊。2.形态改变并非无意义地乱变，要变得有益、有利、有价或有趣，能增加产品的功能、用途，为人们提供方便或给人们带来欢乐。 变形也不是一味的乱变，要变得有益、有利、有情、有价，至少要变得有趣，能给大家带来欢乐。这关键是不能让事物已有的形状左右人们的思想，成为发明创新的羁绊。 我们大家对常用的水笔入手，从形状、结构、颜色、尺寸、气味等方面，改一改，变一变，看能否有的发现。