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CUBA竞技格局非均衡发展的原因与对策 　　摘 要：运用文献资料等方法对CUBA篮球比赛竞技格局非均衡发展进行分析，以促进CUBA篮球联赛的良好开展。研究表明，CUBA竞技格局非均衡化发展具有利弊两面，其原因是，由于生源质量的差异、学校实力的差异、教练员的差异、后勤保障力度等方面引起的。有必要通过多种措施保障CUBA更趋向于均衡发展。 　　关键词：CUBA 竞技格局 非均衡发展 原因 对策 　　中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）09（a）-0151-02 　　CUBA是我国大学生篮球联赛的英文缩写，是目前我国大学生篮球比赛的主要阵地，经过10多年的发展CUBA的规模和影响力不断扩大，在全国范围内掀起了一阵热潮[1]。CUBA的宗旨是丰富校园文化生活，为我国高水平职业篮球联赛输送人才[2]。进一步支持我国竞技体育制度的优化，但是近年来CUBA尽管在影响力方面不断扩大，但是在人才方面的培养并没有多大进展，以2016年CBA选秀大会为例，参与选秀中被选中的大学生球员寥寥无几。在CUBA比赛的发展过程中也存在着一些问题，其中表现较为突出的就是比赛竞技格局的非均衡化发展。因此，该文主要对CUBA篮球联赛非均衡化发展进行研究，以促进其篮球比赛水平的提高。 　　1 CUBA非均衡化发展的现状 　　非均衡化发展在竞技体育领域并不罕见，不论是欧洲足球联赛，还是NBA联赛都存在着所谓的豪门球队，这些极少的球队长期占据着比赛的主导权，在联赛的历史上轮流坐庄或者多次获得比赛的冠军。例如：NBA的洛杉矶湖人队和波士顿凯尔特人队就多次获得NBA总冠军。这也就是非均衡发展的一种态势。在CUBA中也存在着类似这样的现象。例如：男篮队伍中基本由华侨大学、太原理工大学、中国民航大学等轮流统治赛场，这样非均衡发展尽管在NCAA也存在，如：北卡大学、杜克大学、加州大学洛杉矶分校等就是长期处于争冠行列的球队。 　　任何的竞技体育联盟，绝对的实力均衡是不可能的，但是CUBA球队的不均衡发展也会催生一些问题，其最核心的问题就是让比赛缺乏悬念，影响比赛的精彩程度和观赏性，试想球迷会对一场比分悬殊或者在比赛之前就胜负已定的比赛有任何兴趣吗？比赛的精彩程度是能否留住球迷的关键因素，比赛质量的高低对一个联赛的健康发展其重要性不言而喻。因此，非均衡化发展对于我国大学生篮球联赛的发展可以算是一把双刃剑，如果处理不好联赛的发展将会遇到瓶颈问题，一方面比赛精彩程度降低了会导致关注度的急剧下降，让球迷观众失去兴趣；另一方面，实力过于两极分化会让一些球队对参加比赛的热情降低，最终影响CUBA篮球的可持续发展。 　　2 CUBA非均衡发展的根源 　　2.1 生源质量的差异 　　竞技体育领域人才是处于核心的第一要素。没有好的运动员再好的教练员，也只能陷入巧妇难为无米之炊的境地。而我国CUBA参赛的近千所高校中，人才的来源渠道上存在着很大差异。一些处于前列的球队运动员来源于高水平运动员的招生，这类高校以清华、北大等知名高校为主，这些运动员大多从小在体育运动学校接受较为专业的训练，竞技水平比较高。而另外一些高校的篮球运动员则是通过高考体育特长生进入大学，然后代表其所在学校参加CUBA比赛，这些运动员的水平并不是很高，其接受的训练也不太专业，这类学校主要以地州高校或者是一些没有高水平运动员招生资格的高校，这类高校的综合实力本身也不高。因此，生源质量的差异造成了CUBA非均衡发展的重要因素。 　　2.2 学校实力的差异 　　在CUBA所有参赛球队中，各个参赛队学校的实力差距很大。一流的高校有来源于985或者211的高校，而一类属于各省的省属重点院校，还有一类属于地州院校，学校实力较为一般。综合实习强的学校一方面在招生方面可以有更大吸引力；另一方面，综合实力强的高校可以为运动员的生活、训练等方面提供更多的保障，让运动员的训练效果达到更好水平，然而一些实力一般的学校则很难有良好的保障。因此，学校实力的差距为高校篮球竞技格局非均衡发展产生了很大影响。 　　2.3 教练员的差异 　　教练员是训练计划的制定者，也是比赛的指挥者，是一支球队的灵魂人物。对于比赛的胜负起着很大作用，特别是在比赛双方实力差距不大的时候教练员的作用就更加突出了。在我国大学生男子篮球联赛中拥有几千名教练员，这些教练员中有像白江这样达到职业联赛教练员水平的教练，然而，大多数高校只能以体育教师兼任篮球队主教练，这些主教练平时不仅要带队训练、比赛，还要上好体育课、做好自己的科研、应对评职称的压力等，很难全身心投入到篮球训练中去，再加之本身的水平也十分有限，这就造成了各个球队的竞争力差距进一步拉大。因此，教练员水平的差异也是导致大学生篮球联赛非均衡化发展的主要因素之一。