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E-Learning在发电企业培训中的应用分析 　　摘 要 关于E-Learning一词的定义有多种，本质是基于互联网以多媒体网络技术作为教学媒体，将文字、声音、图片等融为一体，实现随时随地学习，使得培训更加具有针对性。发电企业是属于技术密集、人才密集、专业性强的行业，电力企业在人才比例、人才数量上的优劣很大程度上会决定了企业本身在行业中的竞争力。随着电力改革的不断深入，发电企业面临着新的挑战和机遇，想要成为市场化、现代化、国际化的世界一流能源企业，就必须要打造一支各方面素质一流的员工队伍，这对培训工作提出了更高的要求。 　　关键词 E-Learning；电力企业；培训 　　中图分类号 TP3 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）172-0139-02 　　1 发电企业传统培训模式的现状 　　在知识经济的背景下，多年来众多发电企业一直很重视员工培训工作，不仅仅老员工需要培训，一批批新员工更需要培训。大多发电企业只注重加大传统培训投入，并没有根据实际情况思考、分析、探索当前培训模式是否适合现阶段企业的实际生产经营情况，下面对传统培训模式做一下简单分析。 　　1.1 现阶段发电企业的主要培训模式 　　1）班组培训：班组设定培训员一职，根据不同专业的工作内容，通过现场讲解、事故预想、反事故演习、运行分析等方式，在岗位工作过程中进行的培训，这种培训方式适用于电力企业的常规培训，一般在基层班组中进行。 　　2）一师一徒培训：通过师徒传帮带，一位师傅负责一位徒弟，并且签订师徒合同，在规定的时间内完成培训计划。 　　3）内部集中培训：各发电企业根据年度工作培训计划、或者相关学习文件在固定时间（包括学习班或者休息时间）、地点以及相关人员参加专项的培训。 　　4）外出培训：特定人员参加集团公司或者部门专业组织的，深入其他企业或者部门，针对特定工作内容的培训。 　　1.2 上述培训模式在现阶段发电企业内部遇到的困难 　　1）由于电力企业的特殊工作性质，一线生产岗位的员工很难抽调时间进行大量的集中培训。 　　2）企业中的高级技能人才（包括技师、工程师及以上）相当短缺，通过几次短期培训很难取得成效，需要长期大量培训或者工作经验的积累。 　　3）新的电力体制模式下，随着一批批老前辈退出生产岗位，新员工的不断加入，面对这一批新鲜血液，传统培训模式下，培训工作无法达到预期效果。 　　4）针对电力企业的高质量培训资源短缺，传统培训教材文字居多，相对抽象模糊，无法模拟提高实际操作技能。 　　2 E-Learning应用于电力企业的优势 　　E-Learning作为信息化时代的产物，能有效解决电力企业传统培训模式带来的问题，这种培训模式在国外已经非常流行，据相关机构研究表明：在美国有92%的大型企业开始使用E-Learning，并节省了约30%～60%的培训费用[ 1 ]。利用E-Learning独有的特点、优势应用于发电企业培训，能?蛟诮谠汲杀竞褪奔涞幕?础上提高学习效果，并且通过学习结果的评估，及时对课程进行修改，或者更新，形成一个完整的培训模式。其具体优势主要表现在以下几个方面： 　　1）提供了多样化的学习环境。比如实践环境、演示环境、师生交互环境，这些网络环境为学员提供了形式多样 、内容丰富、生动活泼的各类学习资源，大大丰富了学员的学习资料。 　　2）减少电力企业的培训成本。电力企业，E-Learning是基于互联网平台的全新学习形式，大大减少企业传统培训模式投入的人力、物力、时间成本。 　　3）以“学习者”为主体。E-Learning将传统的被培训者转变成学习者，根据自己掌握的技能知识情况，自行设计学习计划，确定学习时间，选择学习方式。 　　4）任何人、随时、随地。学员不需要脱离自己的工作岗位，他们只需要按照自己的状况选择适合自己的课程，通过PC或者智能手机利用碎片时间，就可以进行学习。 　　5）培训效果的连续性。发电企业的传统培训模式在信息传递中会有丢失、缺损、甚至走样的情况，有些技术、知识可能只有少部分工作经验丰富的老前辈材了解，而E-Learning将这些技术、知识、经验设计成一门门课程，不断的流传下去，保持了发电企业专业知识的连续性。 　　6）电力企业中，有部分重要操作如机组并网、事故处理等，无法在正常工作时进行操作演练。而E-Learning培训模式的课程可以设置相应情景模式，使得学员能更好的掌握并且运用所学知识。 　　7）及时反馈学习效果。由于采用了电子化的培训平台，所有学习信息，包括成绩、学习轨迹等信息都可以实时记录下来。既可以作为培训效果的对比数据，也可以作为新课程制作的指导。改变传统培训模式中，培训前选题难，培训后难评价的弊端。 　　8）该系统将拥有在线学习