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96下主題 小小編織屋 大班活動 寫給老師 親愛的老師您好 編織代表細心、有計畫，我們會說「編織美麗的人生」，指的正是用編織的態度來過生活，讓人生變得更豐富、更有意義。而編織常被認為是女生所喜好的活動，但在參觀過許多有名的編織博物館後可以發現擅長編織竹蓆、草帽等手工藝品，而被稱為保存傳統工藝者，也不乏許多男性。動手進行編織活動需要耐心與專注力，更需要抽象的邏輯思考能力，和我們希望幼兒在學習過程中具備的能力是不謀而合的。 我們可以從發展的角度，細數進行編織活動能增進幼兒哪些能力，例如：訓練手眼協調、訓練耐心、培養專注力、增進認知能力發展、體會重複規律性…，但最重要的是從編織活動中得到的滿足感及美感的增長。相信您也有類似的經驗，見識過班上的幼兒在花了長時間完成一件作品後，那種急著想與您分享的喜悅。編織活動本身能帶給幼兒滿足感，無論教室裡進行簡單的色編創作或是難度高一點的城堡編織，編織活動的確有這樣的魔力讓幼兒不願輕易放下手上的工作。 本月主題「小小編織屋」的課程，我們將帶領幼兒從日常生活中觀察得到的編織品開始進入主題的探索，讓幼兒自己動手做編織創作，從不同編織的材料與特色，引導幼兒認識世界不同民族的文化特性，例如：臺灣原住民喜歡顏色鮮艷的編織表現方法，不同的圖騰背後都有一個令人印象深刻的故事；更有印地安人的捕夢網把編織物品提升到心靈層面，讓幼兒面對惡夢時有更具體的解決方法。我們也可以帶著幼兒一起想像如何做好夢、甚至是如何面對生活裡遇到的挫折。 大自然是位熟練的編織大師，萬物遵循著一定的規律，日復一日、年復一年的運作著。這種複雜又明顯的規律性令人感到驚奇。您可以引領幼兒從生活週遭容易觀察到的，如蜘蛛織網、蠶寶寶吐絲、鳥兒築巢等動物行為，到參差的樹根、交錯的葉脈的等植物生長方式，石頭上的紋路、田野中的阡陌都是極佳的觀察題材。 期待透過「小小編織屋」的主題活動，增進幼兒美的欣賞與創作能力，為幼兒的學習打開一扇別有天地的藝術之窗。 寫給家長 親愛的家長您好： 在成長的過程中，是否曾看過長輩們一針一線縫補著衣服，那時雖然物質生活比不上現在但精神上卻是滿足的。在物質貧乏的年代下成長的孩子總是多了一份成熟。現在許多人們的購物習慣早已配合著百貨公司的換季拍賣和週年慶而調整。衣服對我們而言，僅僅是件商品，少了份感情。若是能有一件衣服是自己親密的人為自己親手製作的，背後有一段故事，這件衣服對自己而言，想必是意義非凡的無價之寶。「小小編織屋」活動的目的正是要讓孩子對編織有更深一層的認識，了解不同特色的編織作品、見識不同文化所產生的編織活動特色。也就是要讓孩子藉由編織來豐富生活見聞。 我們對編織的印象通常是勾毛線、織布。除了這些，編織可以更有趣，動手把兩個顏色的色紙做上下穿梭的方法是最基本的編織概念，孩子可以做得很好，呈現的效果卻是十分搶眼，除了做成向日葵，也可以變成杯墊等不一樣的實用作品，重要的是孩子親手做的作品背後就有著深刻的意義。 我們可以從發展的角度，細數進行編織活動能增進幼兒哪些能力，例如：訓練手眼協調、訓練耐心、培養專注力、增進認知能力發展、體會重複規律性…，但最重要的是從編織活動中得到的滿足感及美感的增長。 本月主題「小小編織屋」的課程，我們將帶領孩子從日常生活中觀察得到的編織品開始進入主題的探索，讓孩子自己動手做編織創作，從不同編織的材料與特色，引導孩子認識世界不同民族的文化特性，例如：臺灣原住民喜歡顏色鮮艷的編織表現方法，不同的圖騰背後都有一個令人印象深刻的故事；更有印地安人的捕夢網把編織物品提升到心靈層面，讓孩子面對惡夢時有更具體的解決方法。我們也可以帶著孩子一起想像如何做好夢、甚至是如何面對生活裡遇到的挫折。 大自然是位熟練的編織大師，萬物遵循著一定的規律，日復一日、年復一年的運作著。這種複雜又明顯的規律性令人感到驚奇。您可以引領孩子從生活週遭容易觀察到的，如蜘蛛織網、蠶寶寶吐絲、鳥兒築巢等動物行為，到參差的樹根、交錯的葉脈的等植物生長方式，石頭上的紋路、田野中的阡陌都是極佳的觀察題材。 期待透過「小小編織屋」的主題活動，增進孩子美的欣賞與創作能力，為孩子的學習打開一扇別有天地的藝術之窗。 在家裡您可以和孩子一起做的活動： 帶領孩子探索生活中的編織物及大自然中的編織景象。 找一找衣櫃裡有那件衣服掉了鈕釦，破了小洞，一起動手縫上。讓孩子更加愛惜物品。 在生活中使用孩子親手製作的創意編織杯墊，會讓孩子更有成就感喔！ 參考教材提供的網站資料，帶孩子來一趟編織博物館之旅。 在「小小編織屋」的主題裡，您可以和孩子一起閱讀的繪本有： 蜘蛛、昆蟲的築巢(圖文) 綿羊和毛衣、毛衣的故事、蠶寶寶長大了(親親自然) 手和手指頭(漢聲) 好忙的蜘蛛、愛織毛線的尼克先生.tw/weave/home.htm ˙大甲編織館/cyberfa