第二单元折扣选读.ppt

课时目标 1、使学生联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用，并解决打折问题，进一步体会有关百分数的内在联系，加深对百分数表示的数量关系的理解。 2.培养学生们独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。 1、什么是折扣？ 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。 2、几折表示什么？ 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 口答： 三折表示什么意思？ 八八折表示什么意思？ 现在的商品价格占原来价格的30%。 现在的商品价格占原来价格的88%。 ①三折是十分之（ ），改写成百分数是（　　 ）%。 ②八八折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）%。 ③五折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。 3 30 8.8 88 5 50 “单位１” 现价是原价的85% 国庆五周年所有商品八五折优惠！ 买这辆车只花（ ）元。 (1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 提示：现价=（ ）×（ ） 180×85%=153（元） 答：这辆车用了153元。 153 (2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 方法一： 160–160×90% =160–144 =16（元） 方法二： 160×（1–90%） =160 ×10% =16（元） 答：比原价便宜16元。 我少花了（ ）元。 16 1、说说下面的折扣表示原价的百分之几？ 六折 八五折 九折 2、填空 一种彩色电视机打八六折销售，现在的价钱是（ ）的86%。