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PV3D在FLASH课件制作中的应用 　　摘要：中学化学教学中利用信息技术手段展示微观世界的物质和各种反应过程具有得天独厚的优势。文章以《化学键与化学反应》为例，通过运用PV3D引擎结合FALSH软件实现教学设计中的各种展示与反应过程实现交互性强的教学课件制作。望从课程教学设计、课件设计、PV3D结合flash运用及实现给一线教师制作类似的计算机辅助教学课件提供参考。 　　关键词：PV3D；FLASH课件；3D引擎 　　中图分类号：TP37 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）27-0181-03 　　Abstract： The middle school chemistry teaching in the use of information technology to show the micro world of the material and various reaction process has a unique advantage. In this paper， chemical bond and chemical reaction as an example， through the use of PV3D engine combined with FALSH software to achieve a variety of teaching design display and response process to achieve interactive teaching courseware production. Hope from the curriculum teaching design， courseware design， PV3D combined with the use of flash and the realization of the first line teachers to make similar computer aided teaching courseware to provide reference. 　　Key words： PV3D； flash courseware； 3D engine 　　1引言 　　PV3D（PaperVision3D）是一个很著名的Flash 3D免费开源引擎，是一个基于ActionScript的开源项目，主要由巴西人Carlos开发出来，目的在于实现更加炫丽美观、功能强大的Flash 3D Web应用程序，PV3D的出现大大降低了我们制作flash3D动画的难度[1]。在FLASH制作课件中利用PV3D引擎加载3DMAX制作的3D模型或者是动态3D特效能在制作地貌结构层次、原子结构模型、人体结构模型、机械引擎剖面图、电子结构内部模型、生物DNA分子模型等教学内容上有得天独厚的优势。特别是在不能够利用现实模型及实验直接演示的，概念比较抽象的教学内容制作上都可以根据自身知识建构出相应的模型及3D特效给予学习者相应的学习经验，以提升学生对知识建构的速率。本文以人教版教学内容《化学键与化学反应》为例，利用PV3D引擎在FLASH课件制作中调用3DMAX模型实现演示原子结构模型间的化学键以及原子间的一系列反应过程。通过对微观世界的虚拟展示以便让学生对教学内容有更直接的体验达到提升教学效果的目的。 　　2案例内容分析及数字化设计 　　“化学键与化学反应”是人教版高中《化学（必修）2》中的教学内容，继初中的物质变化与化学反应之后通过对化学键新知识的引入能帮助学生从微观角度认识物质的构成和化学反应的实质；同时以“化学键”为桥梁能引导学生从物质变化和能量变化两个维度去认识化学反应。本节教学内容的重点与难点是对化学键、离子键、共价键的概念和对化学反应的实质理解。学习目标要求学生了解化学键的实质，离子键、共价键的形成过程，化学反应中物质变化和能量变化；初步学会从微观的角度去认识化学变化的过程。 　　在数字化教学设计中，首先在知识回顾的模块向同学们展示用FLASH制作的电解水的交互实验，通过演示及与同学们的交互帮助他们回忆旧知以便激发先前经验；接着同学们将会看到一个H2O分子的模型，3个小球（H原子，O原子）间用闪电特效连接相互吸引的效果，让同学直观认识到原子与原子中间是有一个东西在约束――化学键。根据金属元素原子与非金属元素原子，非金属元素原子与非金属元素原子相结合的原则分为离子键和共价键，加强同学们对化学键的认识，为下文化学反应中化学键的断裂与重组，能量的变化做下铺垫；另在微观粒子结合这个板块，利用FLASH软件制作电解水粒子的变化过程，同学们将会看到水分子由于受到外部能量的影响H-O-H共价键断裂，H-