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“互联网+教育”视阈下的教育共享初探 　　摘 要 随着社会的进步、科技的创新， 互联网的发展也派生出新形态，即“互联网+”。“互联网+”不仅对我国远程教育提供了发展机遇，同时为教育发展的变革取向指明了方向。“互联网+教育”并不是简单的在线教育，它是“互联网+”与传统教育的深度融合，是人类发展到互联网时代，教育与技术的一个最佳契合点。“互联网+教育”能够促进教育现代化的发展，使教育成果共享成为可能。本文通过对“互联网+”对教育现代化发展的意义和作用探讨，分析了运用“互联网+教育”来实现教育共享的相关对策。 　　关键词 “互联网+教育” 教育 共享 　　中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.09.003 　　The Sharing of Education from the Perspective of Internet + Education 　　LI Yibao 　　（School of Marxism， Xiamen University， Xiamen， Fujian 361005） 　　Abstract With the progress of society、science and technology innovation， the development of the Internet also derives new forms， Internet +. Internet +not only provided the opportunity for the development of distance education in our country， but also pointed out the direction of the orientation of the development of education reform. Internet + education is not a simple kind of online education. It is the advanced combination of the Internet + and traditional education and the best meeting point of education and technology under the internet era of human beings. Internet + education can promote the development of the modernization of education and make education achievement sharing possible. This article analyses the relevant policies about realizing education sharing with the use of Internet+educationthrough the discussion of the meaning and function of Internet+education to the development of education modernization. 　　Key words Internet + education； education； sharing 　　1 “互联网+教育”的内涵及特征 　　“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态。通俗来讲，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，通过利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。①例如，互联网加传统集市造就了淘宝，加媒体产生了网络媒体，加金融就有了手机银行和网上银行等等。 　　当然，教育也不例外。那么，“互联网+教育”是什么呢？“互联网+教育”其实是在尊重教育本质特性的基础上，用互联网思维及行为模式重塑教育教学模式、内容、工具、方法的过程。②之所以我们需要使用“互联网+”的模式来促进教育化的发展，是因为“互联网+教育”具有以往传统教育所没有的特点和优势：（1）教育资源利用最大化。优秀的教师和教学资源是有限甚至缺乏的，但是互联网对人群具集中效应，这让有限的资源比线下传播的速度快百倍。（2）学习行为自主化。“互联网+教育”给予受教育者更自由的学习时间和地点，为偏远地区，教育设施落后的贫困山区的学生增加了“教育福利”，有助于提高整体的教育素质。（3）学习形式交互化。互联网+教育”使教师与学生之间，通过网络进行全方位的了解和学习，在师生之间以及生生之间形成交流互动的合作关