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“电气工程”全日制专业学位研究生的多样化学分认证方案探索 　　摘 要 全日制专业学位研究生是我国电气工程研究生培养类别中的重要分类。针对现有培养方案中存在的学分评价方式单一、无法实现高层次应用型人才培养目标的问题，本文结合上海高校所处地域优势，针对全日制专业学位研究生的培养方案制定进行了探索研究。提出了“学校专业知识、校企产学联合、专业竞赛辅助”的多样化学分认证方案，同时给出了具体的学分分配比例，以期提高该类别研究生的综合素质。 　　关键词 全日制专业学位研究生 培养方案 多样化学分认证 　　中图分类号：G643 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.012 　　Research on the Diversified Credit Certification for the 　　Electrical Engineering Full-time Professional Masters Degree 　　YUAN Qingqing， WANG Nan， XIA Kun 　　（School of Optical-Electrical and Computer Engineering， University of Shanghai for Science and Technology， Shanghai 200093） 　　Abstract Full time professional degree graduate students is an important category in the cultivation of Chinese electrical engineering graduate students. According to the credit evaluation of existing training programs in a single， unable to realize the goal of training of high-level talents， this paper combined Shanghai universities according to geographical advantages， full-time professional degree postgraduate training program was studied making. Put forward the diversity of Chemical School of professional knowledge， enterprise production， combined with the professional competition assisted the authentication scheme， and gives the credit allocation proportion of concrete， in order to improve the comprehensive quality of the graduate students of the class. 　　Keywords Full-time Professional Masters Degree； training program； diversified credit certification 　　0 绪论 　　研究生培养教育的成果直接影响我国高级别科学创新人才的培养质量。全日制专业学位研究生是多数理工科学科研究生培养中的重要类别，与传统学术型研究生侧重理论教育不同的是，该类别研究生旨在培养一批高层次、应用型人才。 　　事实上，目前专业学位研究生的培养方案制定中并未侧重高层次学术应用这一点。多数专业只是要求学生在培养过程中完成专业课程学分、另外有简单的实习经验即可，但对实习的专业性、持续性、有效性并没有严格要求。这样不可避免地造成了部分弄虚作假、蒙混过关的现象，有悖于学位类别设定时的宗旨。同时，即使有些学生希望从实习中掌握更多的实践能力，但学分设置上的缺陷大大降低了积极性。近年来，随着社会各界对高等教育人才培养的重视，如何有效进行研究生教育教学引起了大家广泛的关注。特别是这两年，教育部学位与研究生教育发展中心牵头组织开展了“全国研究生创新实践系列活动”；各地区教育部门也出台了相关政策，鼓励学校、企业展开多范围、深层次的产学研联合，这就为专业研究生的高层次、应用型人才培养目标提供了更多的方式选择。 　　基于上述大环境，本文结合上海高校所处地域优势，从电气工程全日制专业学位研究生的培养方案制定出发，探索“学校专业知识、校