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——教师在线学习中心 建设教师在线学习中心目的： 引进优质教育资源，促进优质教学成果的应用与共享，进一步提高教师业务水平和教学能力，搭建满足教师个性化需求的学习与交流平台。 在线学习中心简介 中心网址/Index/Index 课程资源 在线培训课程19类110门（详见） 网络公开课程10门 公开选修专题30个 网络直播课程 （详见） （在规定的直播时间段内观看） 如何登陆在线学习中心？ 教师发展中心已经统一为我校教师完成了网上注册工作，并且每学期更新一次，教师可直接登录进行课程学习。 登录用户名：个人的电子邮箱地址（以上报至教师发展中心的个人注册信息为准） 初始密码：enetedu12345（首次登录后请务必修改） 如何进入课程学习？ 登录校级学习中心网站后，点击【在线培训课程】，选择一门课程报名后，进入个人中心，点击【我的培训课程】，就可以进行学习。 结业标准是： 学员学分总计达到5学分，且3项学习内容均达到最低学分要求。学员可在个人中心---我的学分里面查询是否达到结业要求。 3项学习内容为：课程视频学习、教学活动和提交作业。每项内容最低学分标准如下：（5学时/1学分） 学习环节 最低学分要求 备 注 在线课程视频学习 2学分 总时长不低于10学时 参加教学活动 1.5学分 活动种类不限 提交作业 0.5学分 每门课程1篇 视频学习多少才算完成？ ? 学员对于视频的学习，只要总学时够10学时，此项内容即算完成。 提交作业怎样才算完成？ 学员的作业提交，不得少于一篇，多了不限只要作业学分达到0.5学分，此项内容即算完成。 教学活动参加多少才算完成？ 学员对于参加教学活动数量无限制，只要活动累积学分达到1.5学分，此项内容即算完成。 继续教育学习内容 （一）专业科目：包括 必修内容 和选修内容，是继续教育的主要内容，是指教师必须掌握的新理论、技术、信息的知识。专业科目的必修内容不少于专业科目学习时间的三分之一。 继续教育学习内容 （二）个人选修科目：是指教师完成所在岗位工作任务必须具备的理论、技术，以及个人职业发展所需的各项知识。 继续教育学习方式 （一）在职学历进修、国内外（含境外）访学； （二）参加与专业或岗位业务相关的短期培训班、研修班； （三）到科研、生产单位进行与专业相关的实践活动（挂职锻炼等）。 继续教育学习方式 （四）参加省人力资源和社会保障厅审定的继续教育学习网站和广东培正学院“教师在线学习中心”的在线学习； （五）参加校内外学术讲座、学术研讨、交流等活动。 继续教育学时计算 （一）参加各种在职学历教育、国内外（含境外）访学，在规定的时间内完成学习任务并且考核合格的（提供所读院校的成绩单），可认定完成在进修期内的继续教育学时数（以学期为单位）。 继续教育学时计算 （二）通过广东培正学院“教师在线学习中心”参加继续教育学习，内容与个人工作岗位和专业相关，学时数计算为专业科目必修内容学时数。 继续教育学时计算 （三）完成下列继续教育内容可计算为完成专业科目必修内容以外的学时数。 1.通过省人力资源和社会保障厅审定的继续教育学习网站参加继续教育学习的学时数。 2.参加上级主管部门或学校组织的培训班、研修班，考核合格，按实际学习天数，每天计算6学时； 继续教育学时计算 （三）完成下列继续教育内容可计算为完成专业科目必修内容以外的学时数。 3.参加校内外学术会议、报告、专题讲座等活动按照实际时间，每场计2-3学时； 4.到科研、生产单位挂职锻炼（或暑期下企业实践）, 考核合格，按实际天数，每天计算6学时。 继续教育学时计算 (四）取得以下成果的主创人员可计算全部完成当年专业科目必修内容以外的学时数（58学时）。 1.当年获得专利； 2.当年出版专著； 3.当年出版主编教材（撰写3万字以上）； 4.在正式公开发行的本科高校学报或学术研究单位（不包括情报信息单位）的学术理论期刊及以上刊物上发表论文（依据学校科研处资助标准）； 继续教育学时计算 （四)取得以下成果的主创人员可计算全部完成当年专业科目必修内容以外的学时数（58学时）。 5.当年完成省级以上教科研项目； 6.取得上述所列成果的非主创人员（位列前三名）或考取国家职业资格证书（中级及以上），按完成当年专业科目必修内容以外学时数的50%-30%计算（成果排名第二，考取高级证书计50%；成果排名第三，考取中级证书计30%）。 继续教育学时要求 我校教师每年度必须完成累计不少于72学时的继续教育任务。其中专业科目必修内容不少于14学时。必修内容学时数可替代非必修内容学时数，非必修内容学时数不可以替代必修内容学