jt2四年级上册语文园地四(完美版).ppt

根据天平和拼音抢答成语 2、填上省会名称 ①、声东击（ ）然无恙； ②、同舟共（ ）柯一梦； ③、不谋而（ ）头胖耳； ④、地北天（ ）缺勿滥； ⑤、源远流（ ）风化雨； ⑥、难能可（ ）春白雪； ⑦、百川归（ ）若悬河； ⑧、金友王（ ）察秋毫； ⑨、语重心（ ）里淘金； ⑩、指东骂（ ）死不屈。 3、填成语，组对联 ①、世本无先觉之验，人贵有（ ）； ②、忍一言风平浪静，退几步（ ）； ③、良言入耳三冬暖，（ ）六月寒； ④、光阴似箭催人老，（ ）趱少年； ⑤、（ ）先得月，向阳花木易为春； ⑥、（ ）， 再回首是百年身； ⑦、（ ）疑无路，（ ）又一村； 趣味语文 坐 请坐 请上坐 茶 敬茶 敬香茶 趣味语文 1.读故事，想想它讲了一件什么事？ 2.再读课文，把你觉得有趣的地方反复读读，体会有趣在哪？ 1.住持的做法有趣。 2.苏东坡的对联有趣，不动声色的的回敬。 3.后来住持的表情有趣，把自己推到尴尬的地步。 1.《哭笑不得 》 2.《势利眼的住持》等等 3.给短文加题目 苏东坡换上便装到寺庙游玩，寺庙的住持对他先后采取了三种不同的态度，后来苏东坡以一副对联来回敬住持，另其哭笑不得。 说说你读懂了什么？ 明白待客之道，了解苏东坡的聪明机智。 ⑴从短文中你学到了什么？ 学对对子…… ⑵联系实际谈谈自己平时是怎样待人接物的？ 一年新春，解缙写了一副春联，贴在门上：门对千竿竹，家藏万卷书。 对门的曹尚书见了很不愉快，心想：我家的竹园景色哪能让他借用呢？于是他命人把竹子砍去一截。 解缙见了，就在对联下面各添一字：门对千竿竹短，家藏万卷书长。 曹尚书更生气了，马上命令人把竹子全部砍光。解缙见后，又在对联下面各加一字：门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。 东坡吃草 闲来无事，苏轼去金山寺拜访佛印大师。没料到大师不在，一个小沙弥来开门。苏轼傲声道：“秃驴何在？”小沙弥淡定的一指远方，答道：“东坡吃草！” 家庭聚会 苏轼高中榜眼后，苏氏三父子加上以三难秦少游而闻名的苏小妹一家齐聚在花园里庆祝，苏轼之父苏洵命题定以“冷、香”两个字，每人写两句诗，要求都会合当时的情景。为起带头，苏老泉缓步度到花池边，吟道：“水自石边流出冷，风从花里过来香。”子由站起来摘了瓣馨香腊梅，弹了下手指，曰：“冷字句佚不可知，梅花弹遍指头香。”小妹也去摘花，子由要笑他摹仿自己，小妹却云：“叫日杜鹃喉舌冷，宿花蝴蝶梦魂香”。说完摊开手掌，一只蝴蝶已被捏死。女儿特点毕露，大家都齐声叫好。苏轼却用一拂石凳，骑着马就走，苏老泉叫道：“我儿，答不出也不要走啊。”话音未落，苏轼已长声飘来两句：“拂石坐来衣带冷，踏花归去马蹄香。” 1.昨夜敲棋寻子路，今朝(zhāo)对镜见颜回。 （子路、颜回是孔子的两名弟子。又指下棋的路数和人的脸。） 2.狗啃河上（和尚）骨，水流东坡诗（尸）。 （和尚即佛印；东坡即苏东坡。） 3.莲（连）子心中苦，梨（离）儿腹内酸。 4.佛印水边寻蚌(棒)吃，东坡河上带家(枷)来。 5.刘伶饮尽不刘伶（留零），贾岛醉来非贾岛（假倒）。 （刘伶，晋朝“竹林七贤”之一，喜好喝酒。贾岛，唐朝著名诗人。） 6.因荷（何）而得藕（偶），有杏（幸）不须梅（媒）。 一群没有首领的龙。比喻没有人领导，事情无法进行。 如同老虎长了翅膀。比喻强大的事物更加强大了。 比喻事情进行到中途，迫于形势既不能继续又不能停止，只好硬着头皮干下去。 山形地势像龙的血脉一样连贯着。原指山脉的来势和去向，现用来比喻人、物的来历或一件事的前因后果。 比喻年纪大的人熟悉情况，富有经验，且对新手能起引导作用。 比喻工作迅速取得成功。 比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法。 比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。 比喻才力不如人的人，凡事比人赶先一步。 造句： 望子成龙：天下的父母都望子成龙。 来龙去脉：这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉。 群龙无首：敌人的头领被乱枪打死了，他们群龙无首，乱作一团。 龙飞凤舞：他的字龙飞凤舞,不愧是有名的书法家。 如虎添翼：他要是加上这