第二章继承爱国传统弘扬民族精神选读.ppt

2013年9月，我们走进了大学。 但是，你可知道：113年前，在20世纪的第一个年头的9、10月份，中国大地是一片什么情景？ 1900年 9月21日 俄军入侵吉林省城 9月23日 俄军入侵奉天牛庄 9月27日 八国联军统帅瓦西德到达天津 9月29日 俄军占领辽阳 10月1日 俄军侵入沈阳（奉天府） 英军占领山海关 10月4日 法国提出和议条款六条 10月13日 法军占领保定 10月17日 联军统帅瓦西德到达北京， 设司令部于仪銮殿 10月18日 法军占领正定 11月19日 德、意侵占张家口 12月10日 联军组织“管理北京委员会” 1901年 9月7日 辛丑条约签定 1840-1842 鸦片战争 1851-1864 太平天国革命 1898 戊戌变法 1900-1901 八国联军入侵中国；义和团运动 1911-1912 辛亥革命 1919 五四运动 1921 中国共产党成立 1945 抗日战争胜利 1949 中华人民共和国成立 1949-至今 社会主义中国在发展 1.爱国主义是凝聚中华民族、推动中国历史的一面伟大旗帜。 2.落后就要挨打，发展才是硬道理。 第12集南京屠城.rm “爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚 ，反映了个人对 的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。” 祖国 是一个集自然、经济、政治、文化与历史为一体的综合性概念，是由一定社会历史阶段上的、本民族所赖以生存发展的一定区域内的自然环境（国土）、社会环境（国民）和政治环境（国家）等基本要素构成的人类生存的社会共同体。 是一条重要的政治原则 我们在任何时候、任何情况下都不能丢掉国格和人格。作为一名中国人，无论身处何方，我们都应该热爱自己的国家。 1.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 2.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 3.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 （一）爱国主义与经济全球化 主题讨论 1.如何看待公派留学生的“不归路” 2.如何看待大学生学成后不愿意加家乡？ Diagram “有人说不爱社会主义不等于不爱国，难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？” ——邓小平 有人诬蔑中国人民的爱国主义为“狂热的民族主义”、“狭隘的民族主义”，把爱国主义与社会主义相统一说成是“爱国主义的异化”，断言“如果没有近代西方殖民征服人类，特别是东方民族所有优秀的自然才能将永远沉睡，得不到发展”，“殖民化在世界范围内推动了现代化进程”。 余光中 “我以身为中国人自豪，更以能使用中文为幸；烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土；那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫她做大陆，壮士登高叫她做九州，英雄落难叫她做江湖。这许多年来，我所以在诗中狂呼着，低呓着中国，无非是一念耿耿为自己喊魂。” 思考： 1、爱国主义与狭隘的民族主义 “有关国人、外国人、汉奸与奸商”。2006年6月27日的《南方都市报》登载了发生在大连的一幕：一老外在地摊前买樱桃，摊主狮子大开口要35元一斤，路过的一对大学生情侣见老外语言不通上前当翻译，并帮助老外把价钱砍到15元一斤。老外离开后，摊主大骂那两个大学生：“一个中国人怎么帮着一个老外，汉奸！。”你如何看待这件事？ 三、爱国主义与弘扬民族精神 作业：“爱我中华，知我中华”三分钟演讲 要求： 1.围绕“知我中华，爱我中华”主题，进行思考和酝酿，然后完成1篇三分钟演讲稿。 2.以8－10人为一组（学习委员分组并指派组长），利用课余时间，进行分组交流，推选出1篇优秀稿件。 3.利用上课时间进行三分钟演讲，评出一、二、三等奖给予奖励。 1.自觉维护国家利益，就要承 担起对国家应尽的义务： 保卫祖国义务； 维护国家利益义务； 2. 自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局： 自觉维护国内来之不易的稳定大局； 自觉承担国际义务，维护国家的国际形象； 3.自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感： 要充