一、全员育人.doc

一、全员育人 全员育人岗位责任，全员育人是指全体教职员工都来参与学生的德育工作，形成群体功能，使全体教职员工都担负起育人的责任。 1.1 岗位责任 1.1.1总务主任：组织、协调行政人员做好学生行为规范的督查，配合做好对总务人员参加育人工作的考评。 1.1.2总务人员：立足本职，服务育人，参与学生行为规范养成的督查和教育。 1.2 育人要求 1.2.1总务主任：组织总务管理人员学习教育理论和学校管理学，懂得教育规律和必要管理科学知识，正确理解和贯彻教育方针及有关财政政策，做好服务育人。一切工作为教学第一线、为师生生活服务。 1.2.2总务人员：总务人员要积极参与到全员育人，服务育人的队伍中去，时时注意自己的言行举止，要有服务育人的责任感，也应为师表，身先士卒，以身作则。总务人员都把对学生的教育自觉贯穿到日常管理和生活服务中去，使它真正成为看得见、摸得着、抓得住的“生命线”。总务人员应做到文明用语、文明着装、文明举止、文明交往、文明待人、做学生的表率。 1.3 育人工作 1.3.1育人工作总的原则是“思想上引导，生活上指导，心理上疏导”。所有教职工都是育人教师，所有学生都是育人对象，育人工作要以人为本，与人为善，切忌采取简单粗暴的办法。 1.3.2做好值班和学风纪律评比工作，全体教职工要按学校教职工值班安排、要求，认真、按时完成值班评比工作。 1.4考核与奖惩 1.4.1学校对教职工参加全员育人的工作情况进行考核评价，工作实绩与全员育人奖励挂钩。对育人效果好，成绩显著者给予表扬与奖励；对育人方式、方法简单，给学生造成身心伤害，造成不良影响的，予以批评和处罚；育人效果与年度考核、奖励、评优、晋升职务等挂钩。 1.4.2发现或有学生举报，总务人员在岗位上，不管理学生纪律，或学生违纪、出现事件时，教职工在场不进行制止、教育、处理的，经查实，给与处罚，年度工作考核不能评为“优秀”、“先进”。造成责任事故的，还将按国家法律规定和学校制度进行处罚。 1.4.3值班不到位、迟到、早退或学风纪律评比工作中出现失误、虚假的，视具体情况予以处罚。 二、一次性告知 2.1一次性告知内容： 2.1.1一次性告知是指学生家长到学校办理有关事宜时，经办人员必须一次性告知其所要办理事项的依据、时限、程序等全部内容以及不予办理的理由。 2.1.2为推进义务教育学校代收代办收费公开、方便学生家长办理相关业务，更好的改善服务质量，特制订汇文中学总务处一次性告知制度。 2.2一次性告知要求： 2.2.1家长来学校咨询有关代收代办收费项目等有关事宜，承办人应按政策法规及有关规定一次性告知明白。 2.2.2一次性告知要遵循群众至上、热情服务、耐心解答、为群众提供便利原则，做到咨询事项一次讲清、办事要件一次讲清、所需表格一次给清。 2.2.3总务人员要熟练掌握所在职位有关的法律、法规以及政策。当服务对象咨询事项属于本人业务范围是必须一次性清楚地告知事项的办理的程序、办理手续、办理时限。当服务对象咨询事项不属于总务处业务范围的要清楚告知应找哪个部门、哪个人员办理。 2.2.4当服务对象咨询事项属于本人业务范围的，如当时不具备办理条件，必须一次性告知办理程序、必要的资料，保证服务对象明白。 2.3责任追究： 2.3.1学校各处室工作人员要认真执行一次性告知的有关要求。对没有做到一次性告知，造成学生家长或学生多次往返的办事责任人，应视情节轻重，予以道歉、或扣发绩效工资的处理。 三、服务性收费、代收费规定 服务性收费、代收费的原则与要求 学校服务性收费和代收费必须坚持学生自愿选择和非盈利原则。学校服务性收费和代收费项目要严格控制、公开透明，收费不能超出该项目标准。今后对普通中小学服务性收费和代收费项目及收费标准，实施定期发布、动态管理制度。 普通中小学服务性收费和代收费直接用于学生，学校和教师不得在为学生服务和代收费的过程中从中牟利，不得侵害学生利益。如有回扣的，应冲抵学生所交费用，与学生据实结算，不得挪作他用。 普通中小学不得私自设立代收费项目。服务性收费和代收费不属于行政事业性收费。服务性收费收入由学校根据实际支出列支；代收费收入由学校全部转交提供服务的部门，不得计入学校收入。严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占服务性收费、代收费资金。 3.2义务教育阶段服务性收费项目 3.2.1代收费项目：按照国家实施素质教育要求的社会实践活动；作业本（即符合新闻出版管理规定的学科练习册）；学生校服费。上述项目收费标准见附表 3.2.2普通高中阶段服务性收费和代收费项目：按照国家实施素质教育要求的社会实践活动费；学校组织军训过程中发生的交通费、伙食费和住宿费；教材课本费；学生校服费。上述项目收费标准见附表２ 3.2.3社会实践活动费包括学工、学农，观影、观看演出、