八年级下册教案.doc

八 年 级 信 息 技 术 教案 2016年春季 第一课时 熟悉FLASH的基本操作 学情分析： 本教材为新改版教材，围绕九个活动展开教学，本节是活动一“绘制图形和卡通画”中的任务一“熟悉FLASH的基本操作”，本节将简单介绍一下FLASH的由来，让学生熟悉FLASH界面组成，利用FLASH的相关绘图工具进行简单的图形绘制，本节的操作任务是制作汽球和制作花朵。 教学目标： 1、知识目标： 了解动画的形成和发展 启动认识FLASH界面及其各个面板组成 运用FLASH中的椭圆工具、矩形工具、铅笔工具、画笔工具、任意变形工具等进行简单的绘图 认识并学会运用笔触和填充进行相关设置 FLASH文件的保存和预览 2、能力目标： 通过完成绘制图形任务培养学生运用工具的能力 通过图形绘制实践过程培养学生的观察能力和思维能力 教学方法： 教师师广播示范讲解，任务式驱动法，学生小组协作学习 教学地点： 电脑室 教学重点： FLASH界面组成介绍，运用FLASH的常用的几种绘图工具绘制图形 教学难点： 笔触和填充工具的运用 教学课时：二课时 教学过程： 组织教学，广播全体学生 导入新课 1、师生共同翻阅书本对本学期的学习目录进行一个整体的介绍和统筹安排，说明本节课的内容及任务 2、播放士豆网“手绘翻页动画”视频。 师：上学期我们学习了Adobe公司的Photoshop图形处理软件，而这学期开始我们将开始接触动画制作，同学们有听说过动画吗？在你的印象中动画是什么？你听说过的动画制作软件是什么？ 请学生回答。 3、师总结：动画是通过把人、物的表情、动作、变化等分段画成许多画幅，再用摄影机连续拍摄成一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。现在FLASH动画作品是最为流行的一种动画表现形式，本学期我们将一起学习FLASH动画制作。 新课 师简单介绍FLASH软件 FLASH软件目前是ADOBE公司的一款动画制作软件，现在必威体育精装版的市场版本是FLASH CS6，比较常用的是FLASH MX 2004和FLASH 8 ?pro，我们这学期运用的学习的版本是FLASH 8。 2、FLASH启动及界面组成介绍 学生实践操作：学生运用自己以往所学方法启动软件的方法找到并启动FLASH 8，师提示学生注意观察FLASH图标的样式及启动过程。 学生阅读书本P2-3页内容： 找出标题栏、菜单栏、时间轴、舞台、工具箱及各面板的位置，工具箱中工具区、查看区、颜色区、选项区 3、活动探究：制作汽球 师广播全体学生，示范操作： 绘制椭圆并填充颜色：新建FLASH文档，单击椭圆工具，将笔触设为无颜色，绘制椭圆，单击混色器面板，设置填充颜色中填充样式为放射状，填充椭圆颜色 绘制矩形并改变形状：单击矩形工具绘制矩形，运用箭头工具改变形状，用画笔添加效果。 绘制线条：单击铅笔工具，铅笔模式设为平滑，绘制汽球的线。 保存文件为.JPEG文件格式 师示范操作过程中介绍缩放工具的应用，撤销快捷键CTRL+Z的应用及混色器面板介绍等 学生认真观察教师示范过程，并实践操作提交作业 4、师引导学生阅读P4-6页，学生分组、交流、讨论并合作完成活动二：制作花朵，完成后进行小组讨论后解答教师的提问。 问题： 要如何才能在填充色中取得准确的颜色？ 如何删除图形的外边框线条？ 箭头工具如何选中所有图形？ 撤销、放大舞台和缩小舞台的快捷键是什么？ 保存文件为JPEG格式文件并提交作业 5、布置作业 完成课本P8页创新活动第一题，并以JPEG形式提交作业。 学生实践操作，教师巡视指导 板书设计： FLASH面板 活动一：制作汽球 活动二：制作花朵 快捷键： 撤销：CTRL+Z 放大：CTRL++ 缩小：CTRL+- 第二课时 制作文字倒影效果 学情分析： 1、教材分析： 本节课的内容是福建教育出版社2012年3月版新版信息技术教材八年级下册第一单元活动一绘制图形和卡通画的第三节，在第一、二节中分别通过两个主题活动熟悉了绘制图形的基本操作，本节通过活动主题三“制作文字倒影效果”实例让学生学会运用FLASH文本工具及相关具体设置，学会相关变形命令的应用，舞台背景色修改，巩固任意变形工具及箭头工具的运用，并熟悉几个比较常用的快捷键使用，本节旨在巩固增强学生运用FALSH进行绘制图形的能力。 2、学生分析：通过第一、二节的学习，学生已经学会运用椭圆工具、箭头工具、任意变形工具的相关使用方法，懂得如何复制对象，运用过画笔工具和铅笔工具进行图形的绘制。 教学目标： 1、知识目标： 学会设置FLASH文档背景色 学会使用文本工具及其设置 熟悉“修改”菜单中“变形”命令应用 复制文本和对象 巩固任意变形工具的使用、图形组合 相关快捷键认识及应用 2、能力目标： 通过完成文字倒影任务培养学生运用