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八年级物理上热现象二章复习课件整理.ppt

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八年级物理上热现象二章复习课件整理

* 一、物质三态,温度测量,两种温标 相关知识: 1.摄氏温标(符号:t ,单位:摄氏度 ℃ ) , 瑞典的摄尔修斯规定: ①把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃ ??? ②把1标准大气压下纯水沸腾时的温度规定为100℃ ??? ③把0到100℃之间分成100等份,每一等份就是一℃。 2.热力学温标,(单位:开尔文,简称:开,符号:K (1)热力学温标亦称“开尔文温标”、“绝对温标”。是由开尔文首先引入的。 (2)与摄氏度温标的关系:1K的大小等于1 ℃的大小;0 K= —213.75 ℃ (1)、 构造:玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 3、温度计 (2)、原理:液体的热胀冷缩的性质制成 (3)使用:使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值 (4)使用温度计测量液体的温度时做到以下三点: ??? ①温度计的玻璃泡要全部浸入被测物体中; ??? ②温度计的玻璃泡不能与杯壁接触 ??? ③待示数稳定后再读数; ④读数时,不要从液体中取出温度计,视线要与液面上表面相平。 体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别: ????构造量程分度值用法体温计玻璃泡上方有缩口, 量程:35-42℃,分度值: 0.1℃ ,可以离开人体读数,用前需甩实验温度计。实验温度计无缩口,量程:-20-100℃ ,分度值:1℃ ,不能离开被测物读数,也不能甩。寒暑表无缩口,量程: -30 -50℃ , 分度值: 1℃ ,也不能甩。 1、(2011绵阳)把两只手分别放入热水和冷水中。然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是__________________(选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”)。这一现象表明___________ _(选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”)。 右手感觉热些 只凭感觉判断温度是不可靠的 2.(2011大连)关于水银体温计,下列说法正确的是 ( ) A.水银体温计可以测量冰水混合物的温度 B.当水银体温计示数变大时,水银的密度变小 C.当水银体温计示数变小时,水银的质量变小 D.用水银做体温计的工作物质,是因为水银的沸点低于42℃ B 3、在温度计的玻璃管上刻有150个均匀刻度,当温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中时,水银柱的液面在30格处;当玻璃泡浸在1标准大气压下的沸水中时,水银柱的液面在80格处;当温度计放入某种液体内,水银柱液面在62格处,此液体的温度是多少摄氏度?合多少开? 64℃ 337K 5、用体温计测得甲的体温为37.50℃,若没有甩过,又用它依次去量乙和丙的体温,已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃,那么两次测温后下列数据正确的是( ) A.36.90℃和38.60℃ B.37.50℃和38.60℃ C.36.90℃和37.50℃ D.37.50℃和37.50℃ A 6、用“温度计测水的温度”实验中,经过下列5个步骤,请填上正确的顺序_________ A、选择温度计,观察温度计的测量范围和最小刻度; B、估计被测水的温度; C、让温度计与被测的水充分接触; D、取出温度计; E、观察温度计的示数。 BACED 8、(思考)用温度计插入热水中测量热水的温度时,细心观察可看到,开始时水银柱略微下降,然后再上升。分析是什么原因? 开始时,由于玻璃泡的玻璃壁先受热而膨胀,玻璃泡内的空间变大而水银柱略有下降,当水银受热时体积膨胀而再上升。 二.熔化和凝固 1.物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热;物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热。 2. 熔点:晶体都有一定的熔化温度,叫熔点;非晶体没有熔点 ??? 凝固点:晶体都有一定的凝固温度,叫凝固点;非晶体没有凝固点 3. 晶体熔化的条件:①达到熔点温度 ②继续从外界吸热 ??? 液体凝固成晶体的条件:①达到凝固点温度 ②继续向外界放热 三.汽化与液化 1.物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式:蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热。 2. 物质从气态变为液态叫液化,液化有两种不同的方式:降低温度和压缩体积,这两种方式都要放热。 蒸发现象定义:蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象影响蒸发快慢的因素:液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢。 沸腾现象定义:沸腾是在一定温度下,发生在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象,液体沸腾的条件:①温度达到沸点②继续吸收热量 3.蒸发沸腾不同点:

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