第1章声现象选读.doc

第一章 声现象 一、声音是什么 1．产生：声音是由于物体的 产生的，把正在发声的物体叫做 。 2．传播：声音可以在 、 和 中传播，但不能在 中传播。 3．声音也是一种波，我们把它叫做 。声波能使物体振动，能粉碎小石头，这些都表明声具有 。 4．通常情况下，声音在空气中的传播速约为 m/s；在水中传播比在空气中 ，在钢铁中传播得 。 二、声音的特性 1．响度：声音的 叫做响度。振动物体的 称为振幅。声音的响度与声源振动的幅度即振幅有关，振幅越 ，响度越 。 2．音调：声音的 叫做音调。 振动的快慢常用 ——频率表示。频率的单位为 ，简称为 ，符号为 。例如，某人的心跳每分钟72次，合每秒 次，其频率就是 Hz。声音音调的高低决定于声源振动的 ，声源振动的频率越 ，声音的音调越 。通常男子说话声频率比女子说话声的频率要 。 3．音色：各种发声器，由于它们的 、 不同，即使发出响度与音调都相同的声音，由于 不同，人对声音的感觉也不一样。音色不同，声波的 也不同。 4．声音的三要素： 、 和 是反映声音特性的三个物理量。 三、令人厌烦的噪声 1．乐音：悦耳动听、使人愉快的声音，乐音的波形是 的。 2．噪声：通常意义上，是指嘈杂刺耳、令人烦躁的声音；噪声的波形是 的。 人们用 来表示声音的强弱，人耳刚刚能听到的声音为 dB。从环保的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。 3．减少噪声的主要途径有：控制 ，阻断 ，在 处减弱噪声。 四、人耳听不见的声音 1．人耳能听到的声波的频率范围通常在 ～ Hz之间，叫做可听声。 2．频率高于 Hz的声波叫做超声波 ，它具有方向性好、穿透力强等特点，可用于测速、清洗、焊接、碎石等。频率低于 Hz的声波叫做次声波，监测与控制次声波有助于减少它的危害，并可用来预报地震、台风和监测核爆炸。 1．声音的产生与传播 （1）声音产生的条件是发声体必须在振动。正在发声的物体一定正在振动；振动停止，发声也就停止。例如：寺庙的大钟停止撞击，仍“余音未止”，是因为大钟还在振动的缘故。 （2）声音传播的条件是必须有传播的介质。声音在介质中以声波的形式传播，以发声体为中心，向各个方向传播，传播途中，声音逐渐分散，声波逐渐减弱。 2．声音的“高”“低”、“大”“小”与声音的特性 声音是由物体振动发出的，发声体振动频率的大小决定了音调的高低，而振幅的大小和听者距发声体的远近决定了响度的大小。声音的“高”“低”通常用来描述音调，声音的“大”“小”则用来描述响度，如像“引吭高歌”、“低声细语”中的“高”“低”由于是形容声音的大小，因而描述的是响度。区别不同声音的主要是音色不同。 [例1]下列说法正确的是（ ） A．物体不振动也可以发出声音 B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 [解析] 任何声音都是由于物体的振动产生的，故选项A错误；减弱噪声的途径有三条：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱。故选项B错误；“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要小一些，故选项D错误；声音可以传递信息，也可以传递能量，用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量。本题答案选C。 [例2] 2006年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱家乡的优秀歌手，她的妈妈——富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。张老师主要是根据下列什么来判断的？（ ） A．音调 B．响度 C．音色