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说一说: 你还记得这位科学家的名字吗? 说一说: 如何能让磁场产生电流?需要具备哪些条件? 活动一: 观察手摇发电机模型 利用手摇发电机发电 说一说: 你能说说手摇发 电机的原理吗? 总结: 1.发电机就是利用 原理工作的 在外力带动下,让发电机的转子在磁场中 连续做切割磁感线运动,这样发电机的线圈中 就能持续不断地产生感应电流。 2、发电机工作时的能量转化: 机械能转化为电能 思考: 实际生活中有哪些不同的动力来带动发动机? 思考: 获得的电能有什么作用呢? 思考: 为什么这些用电器可以将电能转化为机械能呢? 电动机通电以后为什么可以转动呢? 想一想: 小磁针对通电导体会有力的作用吗? 活动二: 验证通电导体在磁场中受到力的作用 关键词: 思考: 我们需要准备哪些仪器? 现象: 给导体通电,导体 就运动起来。 结论: 通电导体在磁场中 受到力的作用。 1820年,法国物理学家安培 在大量的实验事实基础上,归 纳出通电导体在磁场中受到的 磁场力的大小的规律,并指出 这是通电导体周围的磁场与磁 铁磁场相互作用的结果。 为了纪念安培的贡献,人们 把通电导体在磁场中受到的作用力叫做安培力。 提出问题: 影响安培力方向的因素有哪些呢? 作出假设: 可能与磁场的方向、导体中电流的方向有关 收集证据: 活动三: 探究安培力方向 的影响因素 1.保持磁场方向不变,改变导体中电流的方向, 观察线圈的运动情况; 2.保持导体中电流方向不变,改变磁铁的磁极 位置,观察线圈的运动情况; 结论: 学以致用: 判断下列图中通电直导线手受到的安培力的 方向 猜想: 影响安培力的大小的因素又有哪一些呢? 与磁场强度、电流大小, 磁场中的导体长度成正比 通电导体垂直于磁场方向 放置,则导体受到的安培力 最大。 * 电能的获得和转化(一) 电能的获得 法拉第 他在科学上有什么样的成就呢? 英国科学家法拉第,经过十年坚持不懈的努力,终于在1831年成功地利用磁场获得电流。 电能的获得 电磁感应:当闭合电路中的一部分导体做切割磁 感线运动时,导体中就产生电流。 电能的获得 定 子 (磁铁) 转 子 (线圈) 电能的获得 电能的获得 电磁感应 电能的获得 火力发电站 秦山核电站 山峡水利工程 风力发电站 电能的获得 在实际生产中往往有不同的动力来带动,如水轮机、汽轮机、内燃机、蒸汽机等。 电能的获得 电能转化为机械能 安 培 力 电 动 机 奥 斯 特 安 培 力 通电导体周围 存在磁场,并通过 磁场对小磁针产生 力的作用。 安 培 力 通电导体 磁场 安 培 力 活动二: 验证通电导体在磁场中受到力的作用 关键词: 通电导体 磁场 力的作用 安 培 力 安 培 安培力的大小和方向 安培力的大小和方向 磁场对通电导体具有力的作用,力作用的方向与磁场方向、电流方向有关。 安培力的大小和方向 左手定则: 伸开左手,使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂直,让磁感线垂直穿入手心,使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导体所受安培力的方向。 安培力的大小和方向 F F 安培力的大小和方向 当堂训练 1、 如图所示是检验磁场对通电导线作用力的实验装置。当导线ab中有某个方向的电流通过时,它受到磁场的作用力方向 。 (1) 如果仅将两磁极位置对调,导线ab受到磁场的作用力方向 。 向右 向左 当堂训练 2、 如图所示是检验磁场对通电导线作用力的实验装置。当导线ab中有某个方向的电流通过时,它受到磁场的作用力方向向左。 (2)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线ab受到磁场的作用力方向 。 向左 安 培 力 *
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