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为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国、同胞遭人欺凌而黯然神伤、倍感耻辱！ 三、虚荣与自尊 她做得对吗？ 世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么？任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。 爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？ 人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲，错误地高估自己，自以为是“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 小文和小丽是既是一对好朋友，又是学习上的竞争对手，平时考试两人成绩旗鼓相当。新学期开学扣的第三周，两人同时参加学校举行的英语竞赛。在第一关初赛中，小文被淘汰了，小丽顺利过关。在第二英语口语决赛中，小丽又发挥出色，最终取得了一等奖，为了维护自己的自尊，小文不再搭理小丽，还到处说老师阅卷不公，小丽提前知道题目等。 小文的行为是在维护自己的自尊吗，体现了一种什么心理？ 小结 这节课我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚荣，两者要区分开来。 * 中英联合声明的签订 中英南京条约的签订现场 看了以上的一些图片，你有什么感受？ 二、为什么我们会产生这种感觉？ 因为我们拥有强烈的民族自尊心 拥有强烈的民族自尊心人，不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。更不会做有损人格国格的事情。 快 乐 的 自 尊 填 写 1.当我们得到集体和社会的赞扬时，会感到分外高兴，这是因为： 2.自尊的含义？ 3.有缺点的人能感受到自尊的快乐吗? 为什么？ 4.一个人有缺点并不可怕，关键是： 5.虚荣的含义？ 人人都有自尊 “士可伤，不可辱”--《礼记·儒行》 总结:当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 如何维护自尊 生活中，为了维护自尊，同学们往往会有什么表现？ 答：1、见课本P4页。 2、对自己不恰当的行为感到耻辱，知耻 知 耻 与 自 尊 阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。 问：知耻与自尊的关系是什么？ 知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊 我的个子高，能吃到树上的叶子，你可吃不到！ 我能穿过门洞，吃到围栏外面的草，你却吃不到！ 一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确的对待自己的缺点，将缺点转化为优点。 透视自我 你有缺点吗？ 你害怕缺点吗？ 别让缺点蒙蔽了你的双眼、掩盖了你的自信！——王云中 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？ 互相攀比穿名牌；比头饰、书包、手机、MP4、家世 …… 自尊的误区二：自负 自尊的误区三：妒忌 如果老师让我在大会上发言，我会把衣服穿得_______________。 父母、老师当众批评我，我会________________。 当朋友、同学在我面前炫耀时，我会________________。 当我竞选班干部落选时，我会________________。 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺 地回答：“那好,我代表我的祖国， 你代表你的国家， 等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 思考:从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？