第2课时用显微镜观察细胞选读.ppt

【解析】 口腔上皮细胞没有细胞壁，图中的黑圈可能是由于盖盖玻片时操作不当造成的。 【预测变形三】　某同学在观察自制的口腔上皮细胞装片时，发现细胞有流动的现象，他接下去的操作应是________________________________________。 【解析】 观察的细胞有流动现象是由于液体太多，应用吸水纸吸收多余的水分。 【点悟】 盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免产生气泡。制作装片时应用吸水纸吸收多余的水分。 用吸水纸在载玻片的一侧吸收多余的水分 易 错 警 示 不理解显微镜成像原理致错 [2013·金华]小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，遇到了两个问题。请你分析并回答： (1)使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因：____________________________________________。 (2)解决上述问题后，小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该________(填字母编号)。 A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器 C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小 【错解】 (2)A、D 【错因分析】 受定势思维影响，认为低倍镜换成高倍镜后，视野变暗。应该调节光圈或反光镜使视野变暗。该实验操作中高倍镜还没有调节到位，因为视野中无光斑。 【正解】(1)表皮撕得太厚(或表皮未在载玻片上展平)　(2)B 1．[2012·金华]下列有关显微镜使用的叙述，正确的是 (　 　) A．对光时，用高倍物镜正对通光孔 B．要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜 C．镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜 D．要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋 【解析】 对光时，用低倍物镜；低倍物镜换成高倍物镜视野变暗。 D 2．[2013·黄石]用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调细给准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是 (　 　) 【解析】 放大倍数越大，视野越暗。 图2－9 C 限 时 集 训 考点管理 归类探究 易错警示 限时集训 全效学习中考学练测 考点管理 归类探究 易错警示 限时集训 全效学习中考学练测 全效学习中考学练测 第2课时 用显微镜观察细胞 考 点 管 理 1．细胞的基本结构(理解) (1)植物细胞与动物细胞 共同点：动植物细胞都有__________、__________、__________。 不同点：植物细胞具有__________和__________，成熟的植物细胞一般具有大的________。而动物细胞没有。 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 (2)原核细胞与真核细胞 原核细胞：没有真正的__________，只有________(含遗传物质)。如细菌的细胞为原核细胞。 真核细胞：具有__________的细胞。如常见的动植物、真菌等的细胞属于真核细胞。 原核生物：由原核细胞构成的生物叫________生物。 真核生物：由真核细胞构成的生物叫________生物。 细胞核 核区 细胞核 原核 真核 2．细胞与生命活动(理解) (1)细胞学说 内容：生物体都是由生物体结构和功能的基本单位________(最小单位)构成的。 科学家：施莱登、施旺。 (2)细胞的各部分结构及作用 细胞壁：_________和________功能(植物、真菌和细菌)。 细胞膜：保护和控制细胞与外界环境的________交换。 细胞质：是细胞进行_____________的场所。 细胞 保护 支持 物质 生命活动 细胞核：内含____________(DNA)，与遗传有关。保证生物物种的延续。 叶绿体：在__________内，是进行____________的场所(绿色植物所特有)。 液泡：内含__________。细胞液含有多种营养物质。 遗传物质 细胞质 光合作用 细胞液 3．显微镜的结构和使用(掌握) (1)显微镜的结构：光学显微镜的主要结构是镜头，包括________和________。镜头主要是凸透镜，具有放大作用。显微镜的放大倍数等于________的放大倍数和________的放大倍数的乘积。目镜上的“5×”表示放大5倍。目镜越长，放大倍数越______。物镜越长，放大倍数越______。放大倍数越大，看到的细胞数目越______，但看到的细胞个体越______。 目镜 物镜 目镜 物镜 小 大 少 大 (2)使用步骤：安放、对光、调焦、观察记录、收镜整理。