第2课中国古代的土地制度选读.ppt

农业是人类赖以生存的社会生产部门 农业之根本在于土地 2004年农民阿牛在承包的10亩土地上种植玉米，总产量约3000公斤。他认为种玉米无利可图，2005年把土地卖给小强建厂房。 （1）阿牛收获的玉米将如何分配？（2）试评价阿牛的卖地行为? 课标要求：知道古代中国的土地制度 第2课 中国古代的土地制度 1.井田制及其瓦解 探究学习一 材料一： 材料二：溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 　　　　　　　　　　　　——《诗经·小雅·北山》 材料三：方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。 ──《孟子?滕文公下》 阅读材料，结合教材分析什么是井田？井田制下土地归谁所有？谁占有？谁来耕种？土地的收成如何分配？（即井田制的性质、特点） （1）以上材料反映了什么现象？春秋战国时期它使土地制度发生了怎样的变化？ 2.土地私有制形成 探究学习一 耒耜 铁犁牛耕出现，生产力发展。井田制瓦解，土地私有制形成。 （2）土地如何从国家公有转变为私人所有的？私有制下土地到底归谁所有？谁来耕种？土地的收成如何分配？ 历史时期 土地制度 表现形式 原始社会 奴隶社会 （商周） 国王、贵族 土地所有制 封建社会 （战国以来） 以 为主体的多种土地所有制 国有土地所有制 自主学习1 1、古代土地制度的基本形态 土地公有制 井田制 土地私有制 君主私有土地 地主私有土地 自耕农私有土地 2、井田制瓦解和土地私有制形成 时期 土地制度变化的原因和情况 表 现 春秋 时期 ______________的使用： 井田制开始崩溃， 私有制开始产生。 “公田”被抛荒 私田成为私有土地 税制改革： 客观承认____________ 加速井田制瓦解 齐国管仲：__________ 鲁国：________ 战国 时期 变法运动： 从_______上废除井田制，确立土地私有制 秦国__________： “废井田，开阡陌” 铁农具和牛耕 法律 相地而衰征 初税亩 商鞅变法 土地私有权 想一想： 承德避暑山庄属于哪一种土地所有制形式? 封建社会占主体地位的是哪种形式？ 承德避暑山庄又名承德离宫或热河行宫，位于河北省承德市中心北部，是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所。它始建于1703年，历经清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗时约90年建成。是中国现存占地最大的古代帝王宫苑。 　 今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。…古者税民不过什一…至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。…故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。　　　 　　　　　　　　　　 ——《汉书·食货志》　 1.土地兼并带来哪些危害？ 2.面对土地兼并带来的危害，如果你是统治者会采取哪些措施？有没有根治土地兼并的“灵丹妙药”？ 严重影响国家赋税收入，引起社会动荡不安。 导致租佃关系的出现并日益普遍化。 没有，因为土地私有和土地买卖的存在。 3.土地兼并问题 探究学习二 租佃式经营：地主把土地出租给别人耕种，收取地租作为收益，称为租佃土地经营方式。地主与佃农之间形成了租佃关系。 “均田” 、“限田”措施。 中国古代农业经济特点之（土地制度）：以地主私有土地为主的土地私有制。 金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。 ——清·陶煦《租核·推原》 知识运用 佃户杨白劳与女儿喜儿相依为命。杨白劳因生活所迫向恶霸地主黄世仁借了高利贷，之后外出逃债。在除夕之夜杨白劳偷偷回家。黄世仁闻讯后强迫杨白劳卖女顶债，杨白劳喝做豆腐用的卤水自杀。喜儿被抢进黄家，遭黄世仁奸污，逃入深山，因缺少阳光与盐，头发全白。两年后，八路军解放了这里，从深山中搭救出喜儿，替她申冤雪恨。村民们和喜儿一起开会声讨黄家的罪行，庆贺穷苦人的重见天日。 文艺作品《白毛女》 杨白劳与黄世仁是什么关系？它靠什么维系？ 张三是明代一农民，家有6亩薄田，一头耕牛，虽说不上富裕但日子还算平安无事。可是天有不测风云，张三的儿子忽然得了一种怪病，不得已把牛卖了。但祸不单行，不久女儿又病了，张三又把仅有的6亩地卖给了本村的地主王二孬。于是变得一无所有。现在张三该怎么办呢？ 歇斯底里型——我破产了我怕谁？老子过不下去了，反了！至于后果，大不了被官府抓到，有啥呀！ 老实巴交型——哎，去给