杜甫诗三首课件选读.ppt

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 这一联一般有两种解释： 此联向来有两钟解释：一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他，他怎能不见花儿落泪，闻鸟而惊心呢？另一种以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。 这两首诗风格迥异的原因是什么？ 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 资料卡片三：《望岳》、《春望》译诗 望岳 你想知道泰山是什么样子吗？它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大地。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。看峰峦层云迭起让我心胸摇荡，睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。终要有一天我登上那绝顶，放眼望去众山是那样小。 资料卡片三：《望岳》、《春望》译诗 春望 故国沦亡，空对着山河依旧，春光寂寞，荒城中草木丛深。感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨离别，闻鸟鸣每每惊心。开春以来战火越烧越炽，珍重那远方家信甚于万金。无言搔首，白发稀疏，简直要插不上头簪。 石壕吏 杜甫 字词： 1.从内容上看，这是叙事诗还是抒情诗？类似的诗歌我们还学习过什么？ 小试身手 运用学到的方法判断一下以下几首诗的写作时代，并说说你对它有什么新的体会。 岳阳楼联 这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。 叙事诗，《木兰诗》 2. “有吏夜捉人”中的“夜捉”反映了怎样的社会现实？ 已经到了无兵可用的地步，揭示了战争给人民带来的沉重灾难，表达了诗人对人民的同情。 3、《石壕吏》中写老妇和县吏的对话时，运用了藏问于答的方法，只写了老妇的语言，而略去了县吏说的话，请你运用想象将县吏说的话补写出来。 吏：__________________________________ 妇：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者 且偷生，死者长已矣。” 吏：____________________________________ 妇：“室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。” 吏：____________________________________ 妇：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。” 4、课文题目为《石壕吏》，为什么全文却以老妇人作为主要描写对象？ 作者以老妇人的悲苦来反衬差吏的凶暴，这样写不仅节省笔墨，而且更真切感人。并且带给读者很大的想象空间，表现了诗歌的含蓄性特点。 石壕村这户人家，留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及老妪的命运将会怎样呢？ 《家和万事兴》 石壕吏： 态度蛮横，如狼似虎，奸诈刁蛮。 老妪： 危急之下挺身而出，勇于承担苦难以保全家中仅存的三人。 诗中有主要有几个人物形象？他们各有什么特点？ 诗 风： 诗人之心，与受苦受难的劳苦大众息息相通。正因为忧国忧民之心，最终形成了杜甫的“沉郁顿挫”的诗风。 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。 ——郭沫若 赏析1： 　　本诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”已于如实描绘中寓揭露批判之意，再用一个“夜”字作“捉”的时间状语含义就更丰富了。 赏析２： 　　本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，如“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。 赏析３： 　　“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？ 　根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题？ 这是一个真实的故事。全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，表现诗人对叛军的憎恶，对国家能平叛战争的渴望，同时赞扬老妇自请应役的精神，也对统治者爪牙的残暴作了含蓄的揭露，对劳动人民表示的深切同情。 　　本诗在艺术表现上，不仅运用了藏问于答的手法，而且文章精炼。陆时雍称赞这篇诗“其事何长！其言何简！”就是指这一点说的。仅用二十四句，就写出了典型性很强的环境、人物和情节，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，从而体现了同情人民的思想倾向，这的确是难能可贵的。 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 　　却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 　　白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 　　即从巴峡