叶开是《收获》杂志副主编,一位中文博士。有一女儿小学毕.docVIP

叶开是《收获》杂志副主编，一位中文博士。有一女儿小学毕业了。正是这位女儿，让他接触到了小学语文，了解了小学语文教材。更有了一系列让人吃惊的文章。 读罢叶开的文章，也许一时半会还接受不了这种刺疼，至于教学中如何做，可能还远了点。如果家有儿女，正在读小学或者学前班，可以借鉴叶开的观念与做法。 上一期的《对抗语文》，写的就是这位博士父亲，这些年来与女儿怎样对抗小学语文的。 /liaozenghu@126/blog/static/3854691320103183522343/ 去年，报纸上一则上海七高校自主招生不考语文的消息，在坊间掀起巨澜。很多人从忧心忡忡角度理解，认为现在中国的语文教育已经很惨了，很多理科生连一则使用说明都不会写，再不考语文，就变语盲了。这种判断是很多人不用思考，下意识就想出来的人云亦云。问题沉淀下来，只要推理一下就能明白，语文到了今日的惨象，不是自主招生拒考语文造成的结果，而是当今的中小学语文教育在思想洗脑和虚伪教化上，到了崩盘的程度，学生学得越多，考试分数越高，就越白痴。考与不考，都一样惨不忍睹。与其如此，还不如不考。 ????? 我记得前年，朋友说起自主招生的面试，那些中学考生进入考场，紧张得手都不知道放在哪里好。他问了一个跟书本无关的问题，想考察一下考生的独立思考能力。具体问题一下子记不起来了，大概是某某事件你怎么？这个问题，朋友说，没有标准答案，就是想看看考生的思考和表达。结果考生吓得什么也说不出来。我当时就对这位朋友表示了抗议。我说，你这是在折磨可怜的孩子们，他们已经在中小学被折磨十年了，脑子里都是应试教育的那一套标准答案的电脑程序，看到一道题目，首先想到的是对与错。你这个问题，居然没有对错，学生怎么回答？他甚至还在中小学老师那里学会了揣摩你的心思。你这一问，他不知道你喜欢什么，你认为什么才是对的，他哪里敢回答了？ ?????? 其实，我知道这位朋友的意思，是无论他回答什么。他只想知道一下考生的思考能力和表达能力。没有想到，这样的提问，对长期养成选择对错的考生造成了致命的打击，他死机了。 ????? 说老实话，碰到这样的事情，其实就是中学教育和大学教育不衔接。无论如何，考生都是牺牲品。?????? 昨天这位朋友来我家里坐，聊，喝咖啡，吃零食，直叹气。他刚刚面试研究生完毕，说自己心都凉了。一个考他的山东籍学生，问读过什么书？闷了半天，摇头。问，平时都读什么书，比如消遣时，读什么书？还是摇头，最后憋出了一句：看杂志。《故事会》，《读者》。朋友本来已经对学生期望值很低了，只是问一个这么简单的问题，看看考生的阅读量。他倒也不是反对《故事会》，而是问题本身，对一个要考研究生的考生发问的问题本身，是问读过什么书，考生却只能回答出这两本杂志。这样一来，他准备好的下一个问题，即，你对这本你读过的书有什么看法？就无法说出来了。还是上面的意思，随便怎么谈谈都可以，针对具体的一本书，总是最低的要求了吧？也不要求顺着老师的脾气和爱好，只是想考察一下学生的阅读和思考能力。结果，仍然一无所获。 ????? ?我开玩笑说，你不如招我女儿读你的研究生得了。她虽然才十岁，小学四年级，但是面试时，保证能跟你随口说出十几二十本书名来，而且还不带重复了，因为这里很多书她都读了很多遍，肯定能跟你聊得很热闹。像瑞典儿童小说女王林格伦的经典小说，我们家买了八本，其中的《淘气包埃米尔》她起码读了七八遍，熟悉到了如指掌的程度。《格列佛游记》我重读了，熟悉程度还不能跟她比，只能在谈到例如耶胡、慧駰之类的人物对象时，请她提醒。又比如《哈利波特》七部近三百万字，这位小女生已经看了不知道多少遍，第一第二第三本，她大概每本看了六七遍，最厚的第七本《哈利波特与死亡圣器》和其次厚的第六本《哈利波特与混血王子》可能也看了三遍以上。什么叫做专家呢？就是对某一个门类的知识，掌握得比一般人充分。从这个角度来看，我女儿虽然才十岁，但是她已经是《哈利波特》和林格伦经典儿童小说的专家了。一般人跟她对聊，很容易被她击溃——除了我这位久经沙场的爸爸。其他的书，她也看了很多。她的阅读量，远远超过她的语文老师乃至语文组的同级老师。但是，她的语文考试成绩只能是中等，总停留在八十几分上。她的作文成绩也只能是中等。她原来写点读后感，我觉得不错，二年级时《中文自修》还发过两篇。现在，到了四年级，反而毫无感觉，写得更差了。因为她们的语文教育，不是想让学生学好国文，也不是让学生学会思考，而是洗脑，让学生变成白痴，好等他们毕业后顺利地变成合格的粪青。语文老师有各种写作文的要求，例如多用好词好句等。这些语文老师，自己就不会写哪怕一篇基本的作文，她们却自我感觉很好。另外，她们也是现行教化体制的牺牲品，每天都忙着布置作业批改作业，忙忙碌碌，累得要命，脾气都变得很暴躁