第三章第二节第2课时选读.ppt

椭球 铁苏木精 蓝色 实验材料与染色剂的选取 1．实验材料的选取：观察叶绿体时，常选用藓类叶片，这是因为藓类叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞。若选用菠菜叶作材料，撕取少许叶肉的下表皮，因为接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松,细胞分散,易撕取，便于观察。 2．染色剂：观察叶绿体时，由于叶绿体本身含有色素,呈绿 色，所以不需要染色。观察大白鼠胰腺细胞线粒体时，用铁 苏木精染液染色，将线粒体染成蓝色；而观察人的口腔上皮 细胞线粒体时，用健那绿染液染色，将线粒体染成蓝绿色。 小组讨论 (1)在用显微镜观察线粒体时，为什么要先用低倍镜观察，把观察到的物像移到视野中央，再转换成高倍镜？ (2)细胞质中的叶绿体是不是静止不动的？为什么？ 提示：(1)转换成高倍镜后，视野范围变小，所以要先把观察到的物像移到视野中央。 (2)不是。在叶肉细胞中，可看到叶绿体的趋光运动：在强光 下，叶绿体两端对光，以最小的面积对着光源；在弱光下， 以最大的面积对着光源，以接受更多的光照，随着光照方向 改变而运动。 1．用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以 观察到线粒体的原因是(　　) A．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色 B．健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 C．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色 D．健那绿能使细胞核染成蓝绿色而不能使线粒体染色 解析：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使 活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。线粒体 能在健那绿染液中维持活性数小时，通过染色，可以在高倍 镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。 C 2．关于观察叶绿体的形态和分布的实验中，下列说法正确 的是(　　) A．选用含叶绿体少而小的细胞来观察 B．活细胞中，细胞质基质中的叶绿体是静止不动的 C．选用含叶绿体大而少的细胞来观察 D．制片时叶片应保持干燥 解析：选材时应选用含叶绿体大而少的细胞，如菠菜叶下表 皮并稍带些叶肉，叶绿体在叶的上表皮分布多，下表皮分布 少。临时装片中的叶片要保持有水状态，以便叶片保持正常 生活状态。活细胞中，叶绿体会随着细胞质基质的流动而运 动，并且叶绿体可根据光的强弱调整其椭球体的方向。 C 易错警示 叶绿体观察实验中始终保持有水状态 叶绿体观察实验中，装片应始终保持有水状态，否则会使细胞缩成一团，无法观察叶绿体的形态和分布。 [核心知识小结] [网络构建] 高尔 基体 光合 作用 有丝 分裂 [关键语句] 1．真核细胞的细胞质主要包括细胞质基质和细胞器，其中的细胞器分布于细胞质基质中。 2．线粒体:具有双层膜,是有氧呼吸和形成ATP的主要场所。 3．叶绿体：具有双层膜，是进行光合作用的场所。 4．内质网：广泛分布于细胞质基质中，主要与蛋白质、脂质的合成有关。 5．高尔基体：与细胞分泌物的形成有关，也与植物细胞壁的形成有关。 6．中心体:一般存在于动物细胞中,与细胞的有丝分裂有关。 7．核糖体：是细胞内蛋白质合成的场所。 8．液泡：普遍存在于植物细胞中，含有色素，与细胞形态的保持有关。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 预习导学 思维启动 主题探究 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第三章　细胞的结构和功能 栏目导引 预习导学 思维启动 主题探究 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第三章　细胞的结构和功能 第2课时　细胞质和细胞器 第三章　细胞的结构和功能 [学习导航] 1．掌握细胞器的结构和功能。[重难点]　2.通过制作临时 装片，学会使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 [难点] 第三章　细胞的结构和功能 一、阅读教材P40第二段～第四段完成细胞质的相关内容 1．分布：细胞膜以内、________________以外。 2．组成：主要包括细胞质基质和________________。 (1)细胞质基质的成分：水、_____________、脂质、糖类、 ________________、核苷酸和多种酶等，还有由蛋白质纤维 组成的细胞骨架。 细胞核 细胞器 无机盐 氨基酸 (2)细胞质基质的作用：细胞质基质是生命活动的重要场所，为生命活动提供了一定的环境条件、所需要的____________和能量。 (3)细胞器：在细胞质基质中，有______________、叶绿体、________________、核糖体、高尔基体，还有液泡、中心体和溶酶体等。每一种细胞器都有其特定的形态结构和功能。 物质 线粒体 内质网 线粒体 双 有氧呼吸 叶绿体 双 光合作用 内质网 单 高尔基体 单 细胞壁 5．核糖体 (1)结构：无膜细胞器。 (2)功能：是细胞内合成________________的场所。 (3)分布：有的附着在________________上，有的游离在细