2单元 投资与创业 单元整合课件（新人教版必修1）.pptVIP

返回 第二单元 综合探究与单元整合 阶段测 综合探究——做好就业与自主创业的准备 [知识必备] 　　1．就业、创业的客观条件 　　我国经济社会的快速发展，以及 的机制，为我们的就业与自主创业提供了宽广的领域。 市场配置人力资源 　　2．就业、创业的主观条件 　　(1)转变　 　观念。 　　(2)发挥 ，发扬 和具备 。 　　(3)道德品质：良好的 ，遵纪守法、______ 、爱岗敬业、 、奉献社会等。 　　(4)业务素质：丰富的 、综合性知识和技能。 　　(5)良好的身体素质和 素质。 就业 主观能动性 创业精神 创新精神 政治思想素质 团结合 作 诚实守信 专业知识 心理 [针对训练] 1．从劳动者自身来讲，实现就业从根本上来说在于(　　) A．实施积极的就业政策，创造良好就业环境 B．大力发展经济，增加就业岗位 C．完善劳动力市场体系，畅通就业信息渠道 D．提高职业技能，转变就业观念 解析：本题考查劳动就业的问题。A、B、C三项是从国家、社会、企业等角度来实现就业的，注意题目要求是从劳动者自身来讲，故选D项。 答案：D 2．下面漫画“新热门”给劳动者的启示是(　　) ①树立竞争就业观　②改善劳动就业环境　 ③树立职业平等观　④树立多种方式就业观 A．①　　　　　　　 B．①③④ C．②③ D．①②③④ 解析：漫画反映了成千上万的人竞争公务员，不仅反映了劳动就业竞争激烈，更是反映了竞争背后的本质，即劳动者缺乏正确的就业观念。改善劳动就业环境应该是政府的行为，与题干中劳动者不符，排除②。 答案：B 3．某校高一(2)班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习 小组，通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下信息： 材料一　N县劳动力市场近期需求情况(单位：人) 电脑操 作人员 外语 人才 一线技 术人员 一线生 产工人 需求 112 105 267 2 287 报名 850 668 1 765 6 783 材料二　在人才市场走访时，他们还了解到，该县需勤杂工200人，但报名的只有85人。一位下岗青年女工这样说：“我没有技术，干勤杂工既没面子，又没意义，就在家等机会吧。” 作为未来的劳动者，材料一、材料二对我们树立正确的就业观有何启示？ 解析：要注意设问界定的答题范围——树立正确的就业观，再针对材料做进一步分析。 答案：(1)启示我们要树立竞争就业观。要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要。劳动力市场对劳动者素质提出了较高的要求。青年女工不利用年轻的优势刻苦学习技术，不去积极创造机会，而是在家坐等机会。她的做法是错误的，难以实现再就业。 (2)启示我们要树立职业平等观。从事各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分。不管从事什么工作，只要脚踏实地、兢兢业业，都能有所作为。青年女工认为干勤杂工既没面子又没意义的观点是错误的。失业人员应适应形势的需要，摒弃“等、靠、要”的落后思想，充分发挥主观能动性，转变就业观念，努力提高自身素质。 [单元整合——知识体系构建] * * * * * * * 返回 * * * * * * *