江苏省无锡高二学业水平测试习课：氧化还原反应(教师版)江苏省无锡高二学业水平测试复习课：氧化还原反应(教师版)江苏省无锡高二学业水平测试复习课：氧化还原反应(教师版)江苏省无锡高二学业水平测试复习课：氧化还原反应(教师版).doc

高二学业水平测试复习课 氧化还原反应（教师版） 【考点分析】 氧化还原反应是小高考必考知识，每年江苏省小高考都会以一个选择题形式考查，分值3分。主要考查如下：根据反应前后元素化合价有无变化，理解和判断氧化还原反应。C根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移。B能判断氧化剂和还原剂，逐步理解物质被氧化、被还原的概念。C能配平简单的氧化还原反应方程式，初步学会用单线桥、双线桥表示电子转移的方向和数目。B举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。A 【知识梳理】 (一)有关概念之间的关系 还原剂 得到电子 失去电子 （或电子对偏离） （或电子对偏向） 氧化剂 : 得到电子（或电子对偏向）的物质 还原剂 :失去电子（或电子对偏离）的物质 得ne-，化合价降低， ， 2、基本关系： 氧化剂 + 还原剂 还原产物 + 氧化产物 失ne-,化合价升高， ， (二) 双线桥法表示氧化还原反应中电子转移的情况： 1、双线桥法表示电子转移情况的特点： 1)箭头从反应物指向生成物，起止为同一元素 2)箭头不代表电子转移方向 3)要标明“得”、“失”电子数，电子有得必有失，电子得失总数应相等 2、请用双线桥法表示氧化还原反应中电子转移、化合价升降等情况： CuO +H2 ===Cu + H2Ｏ MnO2 + 4 HCl（浓） MnCl2 + Cl2↑ + 2 H2O (三) 单线桥法表示氧化还原反应中电子转移的情况： 1、单线桥法表示氧化还原反应中电子转移的特点： 1）同一线桥表示不同元素间电子转移的情况 2）箭头方向是由失电子的元素指向得电子的元素（还原剂 氧化剂） 3）线桥上标明电子转移总数 2、请用单线桥法表示氧化还原反应中电子转移的情况（并标出氧化剂、还原剂）： H2 ＋ CuO ＝＝ Cu ＋ H2O 2Na ＋ Cl2＝＝2NaCl ★(四）氧化还原反应方程式的配平：——化合价升降法 （1）基本原理：氧化剂得到的电子总数等于还原剂失去的电子总数，氧化剂中元素化合价降低总数等于还原剂中元素化合价升高总数； ①__Fe2O3 + __H2 = __Fe + __H2O ②__Cu+__HNO3=__Cu(NO)3+__NO+__H2O ③__C+ __H2SO4=__CO2+__SO2+__H2O （五）常见氧化剂、还原剂 【课堂反馈】 1、判断正误： A.氧化还原反应的本质是化合价发生变化 ( ) B.有单质产生的分解反应一定是氧化还原反应 ( ) C.氧化剂在同一反应中既可以是反应物,也可以是生成物 ( ) D.还原剂在反应中发生还原反应 ( ) E．氧化还原反应肯定一种元素被氧化，另一种元素被还原 ( ) F．某元素从化合态变成游离态，该元素一定被还原 ( ) G．氧化还原反应在反应中不一定所有元素的化合价都发生变化 ( ) H．氧化还原反应在氧化还原反应中非金属单质一定是氧化剂 ( ) 2.下列粒子中,既具有氧化性,又具有还原性的是 ( ) A.Mg B. Zn2+ C. Fe2+ D.HCl 3.下列各反应中,水只做氧化剂的是 ( ) A. C+ H2O = CO+ H2 B.2 H2O = 2 H2↑+ O2↑ C. Na2O + H2O =2NaOH D.CuO+ H2 = Cu+ H2O 4. ( ) 5、由于氯气对饮用水消毒会使水中的有机物发生氯代，生成有机含氯化合物，于人体有害，世界环保联盟即将全面禁止这种消毒方法，建议采用具有强氧化性的高效消毒剂二氧化氯。ClO2极易爆炸，生产和使用时尽量用惰性气体稀释，避免光照和震动或加热。下列说法中正确的是