科学三年级上苏教版3.3神奇的水课件12.ppt

三年级 复习回忆 上节课我们观察过了水，现在哪个同学能告诉老师水的特点啊？ 答：无色、无味、透明、无固定形状的液体。 活动一、会“爬”的水 人往高处走， 水往低处流。 我们来研究一下水能沿着物体向上“爬”？注意:在能往上“爬”的物体上打“√”， 在不能往上爬的物体上打“×”。 实验要求： 1、依次把纸巾、报纸、塑料绳、铁丝的底部垂直放在水中十秒，观察水是否沿着物体向上爬，组长作好记录。并维持好小组的实验秩序。 2、明确分工，操作员、记录员，观察员各自做好本职工作，注意安全和卫生。 3、注意在使用烧杯时要轻拿轻放，以防不小心摔碎。 我们来研究一下水能沿着物体向上“爬”？注意:在能往上“爬”的物体上打“√”， 在不能往上爬的物体上打“×”。 活动二、水在哪些物体上会向四周扩散？实验步骤同上！注：在能使水四周扩散的物体上打√  在不能使水四周扩散的物体上打× 。 活动二、水在哪些物体上会向四周扩散？实验步骤同上！注：在能使水四周扩散的物体上打√，  在不能使水四周扩散的物体上打× 。 通过我们的实验哪些物品可以使水向上爬？ 纸巾 报纸 哪些物品不能使水向上 移动？ 塑料绳 铁丝 能让水向上移动的物体，它们有什么样的共同特征？ 都有细缝和小孔 定义 通过我们研究水的这种向上“爬”的现象叫做毛细现象。 水沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。 同学们通过学习毛细现象，我们生活中还有哪些毛细现象的例子呢？ 。 生活中的现象 同学们再见！ 谢谢大家 我的猜测 铁丝 塑料绳 报纸 纸巾 材料 × × √ √ 实验结果 铁丝 塑料绳 报纸 纸巾 材料 我的猜测 铁丝 塑料绳 报纸 纸巾 材料 × × √ √ 我的结果 铁丝 塑料绳 报纸 纸巾 材料 比一比