《第十二章 机械能和内能》教案《11.5 机械效率》教案.doc

《第十二章 机械能和内能》教案 第十二章 机械能和内能 教学目标：1. 通过实例分析、认识运动的物体能做功，具有动能。 2．理解弹性势能、重力势能的概念。 3．通过观察和实验，认识并理解动能和势能的转化过程。 教学重点：能结合实例分析，知道热传递是改变内能的一种方式。 教学难点：通过实验知道内能可以转化为机械能。 教学过程： 教学活动 思考与练习 动能 势能 机械能 1．物体由于运动而能够做功所具有的能。 2．物体的质量、速度越大，动能越大。 3．物体由于被举高而能够做功所具有的能。 4．物体的质量越大，被举得越高，物体的重力势能越大。 5．物体发生弹性形变所具有的能。物体发生的弹性形变越大，物体的弹性势能越大。 6．机械能：物体具有动能和势能的总和。 7．物体动能和势能可以相互转化。 内能 热量 热机 内能：物体做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和。 物体的温度升高，内能变大。 改变物体内能的方式：做功与热传递。 热量：在热传递过程中传递的能量多少。 计算：Q吸＝ｃｍ（ｔ－ｔ0） Q放＝ｃｍ（ｔ0－ｔ） 热值：1kg某种燃料完全燃烧所放出的热量。 计算：Q放＝ｍq 内燃机的冲程：吸气冲程、 压缩冲程、做功冲程和排气冲程。 三. 完成相关中考复习指南练习. 课堂检测题 1 2 3 4 5 6 7 8 高新区花园九年制学校预习检测（九年级物理） 第十二章 机械能和内能 备课人：洪军 班级_______姓名___________学号________ 一个物体如果能对另一个物体做功，这个物体就具有_________。物体由于运动而具有的能叫做_________。运动物体动能的大小与_______和_________有关，物体的_______越大，_______越大，它具有的动能越大。 _______势能和_______势能是常见的两种势能。物体由于发生弹性形变而具有的能量叫 __________，其大小决定于________。物体由于被举高而具有的能量叫做__________，其大小决定 于_________和__________。 在空中飞行的小鸟所具有的动能是12J，重力势能是8J，则小鸟具有的机械能是_______J。 下列物体所具有的是什么形式的机械能（填动能/重力势能/弹性势能） 在水平公路上向前匀速行驶的汽车。__________ 在空中向下俯冲的战斗机。__________________ 机械闹钟内上紧了的发条。__________________ 飞向太空的长征运载火箭。__________________ 在物理学中，我们把物体内所有分子_____________和__________的总和叫做物体的内能。一切物体都_________内能。 热传递发生的条件是_______________________。 物理学中，把物体在热传递过程中转移能量的多少叫________，其单位是_________。 热传递是改变物体内能的一种方式，另一种改变物体内能的方式是________。 热机是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的________能转化为_______能的装置。 汽油机的一个工作循环共有_________、_________、__________、和________四个冲程，其中________冲程是燃气对外做功的过程。 在汽油机一个工作循环中，活塞往复运动___________次，曲轴转动_________周，对外做功_______次。 12．___________________________叫做这种燃料的热值。质量为m的燃料完全燃烧放出的热量可用公式___________来表示。 我们由比热容的概念推导出计算热量的公式为___________________。 2015-2016学年度第二学期 初三 年级 物理 教学案 课 题 17.2电磁波及其传播（第一课时） 课型 新授课 时间 2016年2. 21 备课组成员 洪军 主备 洪军 审核 洪军 教学目标 1、知识与技能 知道信息的定义，了解人类特有的三种信息；。 知道信息传播活动经历的五次变革、早期的信息传播工具及优缺点。 知道波的基本特征波、波长，频率与波速的关系。了解振动的振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义， 了解电磁波的意义，体验电磁波的存在；电磁波可以在真空中传播的特性。知道电磁波在真空中传播的速度，了解电磁屏蔽。 2、过程与方法 通过学生活动自制有线电报机和接收机让学生体验创新过程。 了解电磁波