Unit13 People lesson 1Warm up导学案（北师大版必修5）.docVIP

Module 5 Unit13 People Warm-up Lesson 1 EQ:IQ 主编 审核 Period 1 Focus on Reading (第一课时文本研读) Learning aims 学习目标 To be able to describe people To be able to talk about EQ and IQ Learning Focus 重难点 To understand some long sentences in Lesson one Background Knowledge 知识链接 ?情商（Emotional Quotient），简称EQ，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。是近年来心理学家们提出的与智力和智商(IQ)相对应的概念。 1990年，美国心理学家彼得·萨洛维(Salovy)和约翰·梅耶(Mayer)重新解释了情绪智力这个概念并提出了较系统的理论。随后对情绪智力的研究便得到了迅速发展，情绪智力这个术语也得到了广泛使用。 心理学家们认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富有同情心,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。 Learning Strategies 学法指导 Take an active part in pair-work or group-work to practice using new-learnt expressions. Use a table to help you understand the structure of a long passage. Learning Procedures 教学过程 Pre-class 课前自主学习 Step1. Words Learning (A) Words from Warm-up 根据中文提示写出相应的形容词或名词(参照课本第7页)。 Hair: 齐肩的 ____________; 直的_______________; 卷的______________ Age: 十几岁______________; 中年的 ______________；老年的___________ Clothing: 高跟鞋_________________;长袖衬衫 ___________________________ Special features : 上嘴唇的胡子 ___________; 胡须________________; 墨镜_______________ (B) Words from Lesson One（可先参考词汇表，再根据中文提示写出单词及其词性） Chinese meaning （中文） Part of speech (词性) Spelling (拼写) Chinese meaning （中文） Part of speech (词性) Spelling (拼写) 学术的 大使馆 精确地，准确地 adv. 描述，形容 v. 联想；协会 n.[来源:金太阳新课标资源网] 应得，值得 v. 控告，谴责 残疾；无能力 n. 紧急情况 n. 失败 n. 完全地 adv. 有天赋的 adj. （c）词性转换 n. adj. v. n. adj. v. emergency / failure / accuracy / mistake description / disability prediction possibility / Step 2 (见《名师经典》P3）完成课文预习 1，2. 课本，第8页. Before you start Ex1 Step 5 Careful Reading 1) Read the text and finish fill in the table. （表格见第一期周报B2版）While-reading,[来源:金太阳新课标资源网] 2）Read again. Try to answer the 5 questions on page 8. You may discuss the difficult ones in a group. Step 6 Summary: This passage show