人教新课标版6.3二氧化碳和一氧化碳课件.ppt

5.在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。人们通常将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳[主要成风为Ca（OH）2]，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理。 CaCO3=CaO+CO2 高温 CaO+H2O=Ca（OH）2 CO2+ Ca（OH）2= CaCO3 +H2O 工业制取二氧化碳 CO +CuO = Cu + CO2 CO和CO2 的混合气体 CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O ①除杂剂与所需物质（待提纯物质）不反应。 从物质（杂质）本身的化学性质考虑除杂试剂。 ②除杂剂以及生成物的状态与所需物质不能相同。 不能引入新的杂质。 CO CO2 CO 石灰水 CO2 CO CO2 CuO 6.除杂 黑 红 7.将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内，整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是：红色 _____色 _____色。 8.实庭小实验： 取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。仔细观察有什么现象发生。试根据实验现象推测鸡蛋壳的成分里可能含有什么物质？ CaCO3(碳酸钙） CO32-的检验： 稀盐酸和澄清石灰水 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 二氧化碳对生活和环境的影响 CO2 干冰： 致冷剂、 人工降雨 光合作用 灭火 化工产品的原料 气体肥料 温室效应 过 你能说出这些用途与CO2哪些性质相关吗？ 碳酸饮料 功 1，你知道什么叫“碳氧循环”？ 2，影响空气中CO2含量的主要因素有哪些？ 1，使用含碳燃料。 2，动植物的呼吸。 3，绿色植物的光合作用 CO2与O2的循环 能产生温室效应的气体 二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。 减缓温室效应的措施 节约能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地利用太阳能、风能、地热等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。 温室 效应 1、大量使用含碳燃料 危害 1、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。 2、使土地沙漠化，农业减产。 1、减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源； 原因 2、乱砍滥伐，使森林遭到破坏 防治 2、植树造林，严禁乱砍滥伐。 日常生活，尽量不使用一次性筷子， 双面使用纸， 人为使CO2含量升高 二氧化碳 物理 性质 化学 性质 1、不燃烧、不支持一般可燃物燃烧、 不供给呼吸 2、与水反应：CO2+H2O=H2CO3 3、与澄清石灰水： CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓＋ H2O 制冷剂 灭火 温室肥料 化工原料 二氧化碳 对生活 和环境的影响： 无色、无味的气体、能溶于水 密度大于空气、固态二氧化碳叫干冰 性 质 温室 效应 过 功 光合作用 碳酸饮料 危害 原因 防治 二氧化碳 氧 气 人、动植物的呼吸， 含碳燃料的燃烧， 光合作用 碳氧循环 问 题 CO2和CO的性质是否相同? 为什么? 每个CO2 分子比每个 CO 分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性