人教版语文必修一第3单元：第8课《小狗包弟》课件.ppt

第三单元 8 小狗包弟 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．走近作者 巴金(1904年11月25日—2005年10月17日)，原名李尧棠，字芾甘，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。著述颇丰，代表作有“激流三部曲”：《________》《春》《________》；“爱情三部曲”：《雾》《________》《电》；散文集《随想录》。巴金被认为代表着中国内地知识分子的良心，巴金晚年提议建立中国现代文学馆和_________________。 家 秋　 雨　 文化大革命博物馆 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．课文背景 “文化大革命”结束后，巴金开始创作《随想录》。在《随想录》中，巴老真实地记录了“文化大革命”给他和他的家人及朋友带来的身心摧残，但他并未像其他的“文化大革命”受害者那样，简单地把一切责任都推给了“四人帮”，而是对自己在20世纪五六十年代“做了十年的奴隶”，“奴在心者”的心态作了毫不留情的自我解剖。同时，他又对全民族在“文化大革命”浩劫中的病态思想和知识分子为 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 自保而出卖朋友、出卖良知的行为作了思考与分析，表现了一位世纪伟人的良心与勇气。本文《小狗包弟》是《随想录》中的名篇。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文化大革命”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实。文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达了深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3．文体常识 《随想录》是巴金晚年创作的一部________集。巴金直面“__________”带来的灾难，直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作，填补一度出现的精神空白。他在晚年终于写作了在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以此来履行一个知识分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的高峰。它是巴金用全部人生经验倾心创作的。没有对美好理想的追求，没有对完美人格的追求，没有高度严肃的历史态度，老年巴金就不会动笔。 杂文　 文化大革命 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 他在《随想录》中痛苦回忆，他在《随想录》中深刻反思，他在《随想录》中重新开始青年时代的追求，他在《随想录》中完成了一个真实人格的塑造。《随想录》收录巴金先生“文化大革命”结束后创作的________篇文章，分为《随想录》《探索集》《________》《________》《无题集》共五集，统称《随想录》。 　150　 真话集　 病中集 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 kuǎn　 jiū shēn　 tiǎn mò yī lìn fèi chì jié pōu duò shuāi　 lí　 zhù 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 fú liáo 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．写对字形 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3．解释词义 (1)款待：______________________________________ (2)包袱：________________________________________________________________________ (3)游街：________________________________________________________________________ 亲切优厚地招待。 喻指精神上的负担。比喻某种负担，即使人沮丧、压抑或引起忧虑的事物。 许多人在街上结队游行，旧时为夸耀家中有人中壮元、当大官，现多押着犯罪分子以示惩戒。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”) A．近来，中央狠抓“四风”，各级机关接待上级领导时，款待对方的现象明显减少。(　　) B．一辈子带着内疚的情感，使他们的包袱越来越重。(　　) C．网友“一起青春”在腾讯微博上晒出一位大爷遛老鼠的照片，短短一天多时间引来2万多名网友围观，网友调侃这是游街示众。(　　) √ √ √ 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接