写作单元四学会写逻辑清晰的文章.ppt

导入 我们都希望在思考、沟通交流或解决问题时，重点突出，思路清晰，层次分明。 我们评价人时，有一个标准是逻辑思维能力，而逻辑思维能力的标准又是什么？我们指导别人“要逻辑清晰、条理分明”，可怎样才能做到“逻辑清晰”？怎样才能提高思考能力，养成良好的思维习惯？ 我们希望在表达时，能说到点子上，正面回答受众的问题，那么你知道如何搭建框架结构、组织语句的顺序，用最短的时间讲清观点，让受众有兴趣、能理解、记得住？ 我们还希望，组织中的全体成员能用统一的逻辑、结构和方式交流，快速产生共鸣，达成共识，那么是否有规范可循？ 答案就是——使用逻辑清晰的金字塔结构！ 二、表达的逻辑 （一）如何将思想组织成金字塔 1、归类分组，将思想组织成金字塔 人类很早以前就认识到，大脑会自动将发现的所有事物以某种秩序组织起来。基本上，大脑会认为同时发生的任何事物之间都存在某种关联，并且会将这些事物按某种逻辑模式组织起来。 举个例子，古希腊人眺望星空时，看到的是由星星组成的各种图案，而不是散乱的星星。这个例子证明人脑具有对事物进行归类组织的特点。 将事物组成逻辑单元无疑具有很大的组员，请看下面几组彼此之间并无关联的词： 湖泊 糖 靴子 盘子 女孩 袋鼠 铅笔 汽油 宫殿 自行车 铁路 大象 书本 牙膏 现在试着设想一个可能使每两个词发生联系的情景，联想并将其组织在一起，譬如：糖在湖水中溶解，或靴子立在盘子上，等等。然后将右边的一列词盖住，只看左边一列词。你是否还能记起右边对应的词？大多数人都可以毫不费力地做到这一点。 结论： 只有金字塔结构才能满足大脑的两个需求： 一次记忆不超过7个思想、概念或项目。 找出逻辑关系。 2、神奇的数字7 人一次能够理解的思想或概念的数量是有限的。 案例：假如你决定离开温暖舒适的家，出去买一份报纸。 “我想去买份报纸，你有什么要我带的东西吗？” 妻子在你走向衣架拿外衣时说：“太好了，看到电视上那么多葡萄的广告，我现在特想吃葡萄，也许你可以再买袋牛奶。” 你从衣架上拿下外衣，妻子则走进了厨房。 “我看看咱们家的土豆够不够。对了，我想起来了，咱们已经没有鸡蛋了。我看看，对，是该买一些土豆了。” 你穿上外衣向门口走去。 “再买些胡萝卜，也可以买些橘子。” 你打开房门。 “还有咸鸭蛋。” 你开始按电梯。 “苹果。” 你走进电梯。 “再买点儿酸奶。” “还有吗？” “没有了，就这些。” 如果不重新读一遍文章，估计大多数人买回家的就只有报纸和葡萄了。 乔治·A·米勒在他的论文《奇妙的数字7±2》中提出的 。米勒认为，大脑的短期记忆无法一次容纳约7个以上的 记忆项目。这就意味着，当大脑发现需要处理的项目超过4个或5个时，就会将其归类到不同的逻辑范畴中，以便于记忆。在上面的例子中，我们可以归类分组搭建金字塔。 归类分组搭建金字塔 这样我们就发现，我们所做的是提高了一个抽象层次，将大脑需要处理的9个项目变成了3个项目。在实际的表达呈现问题上是一样的。如果你清楚地了解这些思想或概念组，那么，将这些思想或概念组与别人交流，你只能一项一项地提出各个概念，但是研究发现，最有效的表达方法是： 先提出总的概念，再列出具体项目，即要自上而下地表达思想。 3、自上而下表达，结论先行 可能造成误解的例子 “上个星期我去了趟苏黎世。你知道，苏黎世是一个比较保守的城市。我们到一家露天餐馆吃饭，你知道吗？在15分钟里我至少见到了15个留长胡子的人。” “而且，如果你在纽约任何一座写字楼周围转一转，你会发现几乎没有不留长胡子或长头发的人。” “当然，留长胡子在多年以前就已经是伦敦街头的一景了。” 问题：作者想要表达什么意思？ 实际上，作者想表达的意思 你知道吗？我简直难以相信，在商业界，男人留长头发或长胡子已经这样普遍，这样被广泛接受： 在苏黎世…… 在纽约…… 还有，在伦敦…… 结论： 大多数读者会对不断寻找句子之间的逻辑关系感到厌烦。条理清晰的文章应该具有金字塔结构，并且不断自上而下地向读者传递信息。 自下而上思考，总结概括 文章中的思想必须符合这些规则 你的思维从最底部的层次开始，将句子按照某种逻辑顺序组成段落，然后将段落组成章节，最后将章节组成完整的文章，而代表整篇文章的则是金字塔最顶端的一个思想（中心思想、核心观点）。 （1）文章中任一层次上的思想