北大荒的秋天一、二课时.ppt

拓展练习 4、课文第四自然段是围绕“＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话写的，具体描写了原野上的＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，表现了北大荒秋天原野的美。写出段中的拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这篇课文描写了北大荒秋天的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的景色。表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。 第四自然段先概括指出“原野热闹非凡” ，然后运用拟人、比喻的修辞方法，分别从大豆欢笑、高粱歌唱、榛叶红得似火三方面进行了具体描绘。这是“总——分”的写法。 二、填上合适的词。 （ ）的天空 （ ）的小河 （ ）的锦缎 （ ）的水面 （ ）的原野 （ ）的蓝绸子 （ ）的仙女 （ ）的大豆 （ ）的笑声 （ ）的高粱 （ ）的脸庞 （ ）地演唱 （ ）的榛树叶子 （ ）的九月 （ ）的草甸子（ ）的宝物 二、填上合适的词。 一碧如洗的天空 清澈见底的小河 五彩斑斓的锦缎 明镜一样的水面 热闹非凡的原野 透明的蓝绸子 美丽的仙女 成片的大豆 哗啦啦的笑声 挺拔的高粱 黑红黑红的脸庞 乐呵呵地演唱 火红火红的榛树叶子 遍地金黄的九月 茫茫的草甸子 沉甸甸的宝物 三、照样子，写词语。 黑红黑红（表示颜色） 五彩斑斓（表示颜色） 哗啦啦（表示声音） 银灰（表示颜色） 四、按要求写句子。 （1）补充句子，使句子更加生动具体。 （ ）仙女抖动着（ ）绸子。 （ ）的高粱扬起（ ）脸庞。 （ ）的小河（ ）躺在（ ）的怀抱里。 （2）照样子，写句子。 例句：榛树叶子全都红了，红得像一团团火。 例句：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。 例句：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里 。 2、小河清澈见底，如同__________蓝绸子，静静地躺在___________里。一群小鱼顶着水游过来，_______的水面顿时漾起了________。 课文结构 天空 小河 原野 北大荒的秋天 景色美丽 物产丰富 “大豆摇铃千里金” 田野、山岭、江河……草甸子 捧出 宝物 对北大荒的热爱之情 课后作业： 1、学会有感情地朗读课文。 2、观察一下家乡的秋天，把你的收获写成一段话。 小练笔： 你能模仿课文第四自然段，写一个热闹非凡的场面吗？ 如： 活动课上，草场上热闹非凡。…… 元霄节晚上，夫子庙热闹非凡。…… 国庆节那天，商场里热闹非凡。…… …… 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 银灰 橘黄 血红  绛紫 （酱紫） 特点：通过事物表现一种颜色 （前一个字表示一种事物，后一个字表颜色） （银）灰 （橘）黄 （血）红 （绛）紫 （金）__ （ ）__ 金（黄） 雪（白） 天（蓝） 火（红） 草（绿） 桃（红 ） 五彩斑斓 五光十色 五颜六色 五彩缤纷 就像是一位神奇的魔术师不断地变出无穷的色彩。 就像是一位画家在天空中画了一幅五彩的画。 就像是天空中一只小猫打翻了画家的调色盘…… 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 天空一碧如洗 流云五彩斑斓 啊，北大荒的秋天真美呀！ 退出 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱