北师版二年级下语文知识.doc

北师版语文第四册第一单元：好习惯 词 表 私塾、段落、背诵、意思、讲解、流利、不懂、功课、糊里糊涂、摇头晃脑、教室、鸦雀无声、戒尺、一字不错、既然、道理、养成、良好、厉声、习惯、大楼、文章、地址、满意、耐心、砖块、字典、登门、总是、回答、读书、一篇、建造、花费、心血、添砖加瓦、离开、按照、碎土、疙瘩、智慧、拜访、专家、知识、本领 易错字词 不懂、教室、不懂、习惯、字典、登门 易读错音 糊涂、教室、心血 多音字 教室、教给、心血、血淋淋 词 语 积 累 仿写 一声不响、一字不错、一（ ）不（ ） 认真地背诵、（ ）地听、（ ）地读书、（ ）地（ ） 近义词 照例——照常；厉声——大声；拜访——访问； 反义词 私——公；认真——马虎；鸦雀无声——人声鼎沸；耐心——急躁 识字方法 换一换 功—工、砖—砖、址—止、理—里、智—知、访—方 写字训练 易错字 懂、惯、典、登 句式训练 仿写 孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。 一……就…… 造句 一声不响、一字不错 背诵积累 古诗 无 背诵篇目 无 写作手法 《不懂就问》 仿照课文学会按照事情的发展顺序写一件事。 《字典大楼》 学习儿歌里“门牌”“大楼”“住址”这样的比喻句写话。 金钥匙 学习方法 养成良好的写字习惯 背诵小口诀：坐姿端正、正确握笔、少用橡皮、先看后写、按笔顺写、完整地写。 表达训练 讨论 你养成查字典的好习惯了吗？用你的经验说一说查字典有什么好处？ 读写结合 学习时遇到不懂的问题，孙中山是怎么做的？你又是怎么做的？ 北师版语文第四册第二单元：妈妈 词 表 夜晚、梦中、醒来、扇着、扇子、很烫、额头、衣裳、清凉、遮雨、着急、滴落、打破、暖瓶、说谎、批评、不敢、责备、亲切、教诲、湿透、学校 热闹、拥抱、井边、歇着、嗓子、灵巧、赛过、黄莺、出奇、沉甸甸、疼痛、迎面、车轮、水桶、得意、翻跟头、停止、比赛、第一、好像 易错字词 湿透、第一、比赛 易读错音 教诲、沉甸甸 多音字 扇子、扇风 词语积累 词语搭配 凉爽的风、遮雨的伞、明亮的光、温暖的家、整洁的手 仿写 沉甸甸：ABB 近义词 责备——责罚；清凉——凉爽；出奇——特别 反义词 清凉——闷热；批评——表扬；出奇——普遍；灵巧——笨拙 识字方法 加偏旁 交：校、郊、较。 马：妈、（ ）（ ）（ ）。 包：（ ）（ ）（ ）。 平：（ ）（ ）（ ）。 写字训练 写对、写好、写快 “批、评、今、痛”：掌握写字规律，如：中竖直而平，下横长而平，合体字上下左右要腾挪移让。 句式训练 儿歌仿写 仿写《妈妈的爱》 句子仿写 一个人在做什么？ 如：一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。 一个人怎么样？ 如：我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。 背诵积累 古诗 无 背诵篇目 《妈妈的爱》 写作手法 《妈妈的爱》 学习妈妈的爱可以比喻为：阳光、字典、树荫、清凉的水、挡风的墙、结实的臂膀…… 《儿子们》 学习写课文中描写孩子的比喻句。 金钥匙 学习方法 学习日记 鼓励学生写日记，对他们写的篇幅、写法都没有限制、只要写出自己的情感就可。 表达训练 讨论 为什么老爷爷说他好像只看见一个儿子？ 读写结合 1、你觉得妈妈的爱还是什么？试着再写一节。 2、给妈妈写一张“三八节”的贺卡。 北师版语文第四册第三单元：丁丁冬冬学识字（一） 词 表 轻轻、口哨、树梢、枝头、悄悄、换上、一支、捎来、山野、问候、风筝、云霄、伴着、削柳笛、欢笑、绿袍、俏丽、眼睛、不停、庄稼、除去、害虫、稻田、英雄、晴天、湖面、蜻蜓、静静、吱声、姑娘、跟从、朗读、狠心、放牛郎、仇恨、谈论、抡胳膊、囫囵吞枣、苍白、创造、疮疤 易错字词 轻轻、晴天、狠心 易读错音 囫囵吞枣 多音字 悄悄、悄然 识字积累 加偏旁 肖：哨、梢、俏、悄、削、捎、霄 支：枝、技、济、荠、伎 青：请、睛、蜻、情、静 良：娘、郎、朗、浪 艮：跟、狠、恨、根 仑：论、抡、囵、轮、伦 仓：苍、创、疮、舱 识字方法 看声旁识字 按照母体字的读音读。 按照与母体字的读音相近的读音读。 根据几个熟字推出母体字的读音再读。 写字训练 培养好习惯 写字时揣摩字形、把字写对。 句式训练 仿写 仿照《青蛙与蜻蜓》编歌谣 背诵积累 古诗 《渔歌子》张志和 背诵篇目 《春风》《青蛙与蜻蜓》 写作手法 《春风》 学习课文用拟人的手法写小草、山野的变化。 《青蛙与蜻蜓》 仿照课文编一段歌谣。 金钥匙 学习方法 识字 学习看声旁识字 查字典方法 从同音