高中历史 同步测试卷(四)阶段检测一(第一-三单元).doc

高中同步测试卷(四) 阶段检测一(第一－三单元) (时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共14小题每小题3分共42分)西方专制主(　　)神权与王权是合二为一的基督教成为当时人们的普遍信仰专制理论神化后更便于人们接受教会借助王权巩固其统治地位人们普遍接受了君主专制理论如同接受宗教信仰一样詹姆士一世推行专制的君主统治产生的主要影响是(　　)用事实论证了“君权神授”说的正确性 B．更明确地提出了“君权神授”说进一步扩大了英国议会的权力 D．导致了王权与议会之间的尖锐冲突最早提出“政治的目的是自由”的思想家是(　　)阿奎那 B．斯宾诺莎卢梭 D．洛克4．洛克在《政府论》中曾经指出：“法律不论贫富不论权贵和庄稼人都一视同仁并不因特殊情况而有出入。”这说明他主张(　　)国王的权威高于法律 ②“法律面前人人平等”一切人都应服从法律 ④法律是阶级统治的工具右图是山东人民出版社出版的新书《主权在民Vs“朕即国家”》的封面。结合所学知识思考卢梭“主权在民”理论的内涵是(　　)人生来就有天赋之权利　②人民是国家的最高主权者一切权力来自人民　③当人民的权利被剥夺时人民就有理由起来推翻当权的统治者夺回属于他们自己的权利　④人们以暴力推翻封建残暴的专制统治不仅是合法的也是合理的关于《大抗议书》的说法(　　)它反映了资产阶级和新贵族的要求 B．它列举了詹姆士一世滥用王权的行为它是在英国无议会统治期间颁布的 D．它缓和了国王与议会之间的矛盾 年英国大主教劳德指出：“每当下院有什么议案将要提出并且认为上院会坚决拒绝或国王不会同意的时候渐渐地暴民们就会来到国会高声喊出他们所要提出的这个或那个要求……”这表明(　　)资产阶级和新贵族的斗争得到了城乡群众的支持城乡的广大群众是英国资产阶级革命的领导C．革命初期人民群众受封建贵族的迷惑而反对革命新议会的下院同英国广大人民群众处于对立状态资产阶级和新贵族迎接查理二世在英国复辟和发动光荣革命推翻复辟王朝都是为了(　　)在英国建立代议制民主政治 B．维护资产阶级和新贵族的既得利益尊重英国人民的习惯和传统 D．实践英国启蒙思想家的理论设想法国《人权宣言》和美国《独立宣言》作为当时世界上著名的两大文献其共同点不包括(　　)都推动了本国B．都体现了反对压迫争取自由、民主都反对殖民压迫要求民族独立都用财产的不平等代替了基于出身的不平等美国《独立宣言》和法国《人权宣言》这两大文献产生的共同历史背景是(　　)资本主义的发展　②反对封建专制统治　③受到启蒙思想的影响　④抗击外国殖民侵略年通过《人权宣言》的是法国(　　)制宪议会 B．国C．三级会议 D．国民大会88年法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中当被问及什么是法国革命的最好象征时法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它(　　)体现了西方近代民主思想 B．否定封建专制和特权制度首次确定了君主立宪制度 D．强调“法律面前人人平等”中国历史上第一部宣称“国家主权属于人民”的法律文献出现于(　　)世纪中期 B．19世纪晚期世纪早期 D．20世纪晚期4．《中华民国临时约法》的颁布是中国近代民主政治进程中的重大事件它特别规定实行责任内阁制。责任内阁制的突出特点是(　　)三权分立 B．内阁总理由议会的多数党产生总理全权控制国家一切 D．总理对总统负责题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案二、非选择题(本大题共4小题题16分题16分题14分题12分共58分)阅读下列材料回答材料一　国王是法律的创造者而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力他们只能祈求上帝开导国王把他引到正确的道路上去。(英)詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)材料二　人们参加社会的理由在于保护他们的财产他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的就希望由此可以制定法律树立准则以保卫一切社会成员的财产。(英)约翰·洛克《政府论》(1688年)(1)材料一和材料二分别体现了什么思想或理论？(8分)(2)结合史实分析上述两种思想各自在当时的影响。(8分)阅读下列材料回答问题。材料一　18)毫无法律根据而征收吨税和磅税；……27)肥皂、食盐、酒、皮革、煤以及类此的一切最通用和最必需的物品的专卖。……120)比一切东西更有利的莫如挖掉那些罪恶的根源那就是不经国会同意而妄以国王陛下名义向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今已由两——《大抗议书》(1641年11月国会通过月1日送呈国王)材料二　《权利法案》本身并没有多少新的内容它的一些基本条款在1215年的《自由大宪章》、1628年的《权利请愿书》、1641年的《大抗议书》和1679年的《人身保护法》中已经提了出来。它的重要意义在于把英国议会和人民一再争取和重申的原则再一次用法律