高中历史同步测试卷(三)第二单元西方人文精神的起源及其发展(A卷).doc

高中同步测试卷(三) 第二单元　西方人文精神的起源及其发展(A卷)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题每小题3分共60分。在每小题所列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。)古希腊一位思想家说：“法律的条文是经过协议达成的并不是自然形成的。然而自然的律令(指客观世界发展规律)却不是人们约定的；法律所确定的利益是自然的桎梏自然所确定的利益却是自由自在的。”这位思想家是(　　)苏格拉底　　　　　　B．亚里士多德 普罗泰格拉 D．柏拉图2．苏格拉底曾感慨地说：“如每个人都是自己智慧的尺度我们相对的无知又在哪里？如普罗泰格拉的《真理》确实是在宣布真理而不是在每个人的观点都正确的时候对各自的观点进行详细考察那么哲学对话的整个事业只不过是在冗长而又可怕地展示愚蠢。”这表明(　　)苏格拉底强调以人的感觉为判断事物的标准苏格拉底认为人应发现自我的本质改善灵魂普罗泰格拉和苏格拉底对神的存在深信不疑普罗泰格拉认为人是宇宙的中心理性是人的中心苏格拉底说：“我到处走动没有做别的只是要求你们不分老少不要只顾你们的肉体而要保护你们的灵魂。”据此苏格拉底主张(　　)有思想力的人是万物的尺度人性高于一切教育更重要哲学应研究人泰勒斯因为见到水有三态的变化进而推想其他物质的形成也是依据相同的原理提出“万物皆为水”的理论；苏格拉底认为“人应该节制肉身的欲望解放灵魂以唤起因肉体牵绊而被遗忘的知识”。柏拉图认为“所有人类感官感受到的知识和价值都(　　)形成于雅典民主由盛转衰的时期 启迪着人们理性思考问题的智慧与智者学派的基本观点完全对立 以隐晦的比喻来解释事物的成因“希腊神与人同形同性以人为神的形象以人的精神承认为神。”与此现象直接相关的因素是古希腊(　　)民主政治发达 B．商品经济发达受东方文化影响 D．人文主义思想盛行右图展现的是亚里士多德和柏拉图边走边讨论的画面你推测他们讨论的话题可能涉及(　　)人是否应该理性思考　②人类是否是自然界中最高级的　③“人”和“有思想力的人”哪一个才是真正的“万物尺度”　④是否实施“分权与制衡”保护雅典民主政治此时人们仍是教会母亲的儿子但是人们的人生观已经改变他们开始穿与以前不同的服装不再把全部思想与精力集中在天堂、等(　　)英国 B．德国意大利 D．法国下面是某班学生在整理过去错题中的一道题目：题干、组合选项、正确答案分别如下。题干：下列有关“______”的不同之处说法正确的是：组合选项：①前者压抑个人欲求后者提倡思想自由前者以农耕经济为基础后者以工业经济为基础前者服务于官僚政治后者服务于正前者维护封建统治秩序后者批判封建专制制度 根据选项及答案判断该题比较的应该是 (　　)春秋战国儒学和文艺复兴 宋明理学和文艺复兴董仲舒新儒学和启蒙运动 文艺复兴和启蒙运动文艺复兴最早出现于意大利但随着时间的推移这场思想解放运动逐渐向欧洲腹地推进其主要原因是(　　)商贸中心发生转移 B．英法政治运动兴起宗教改革迅速展开 D．封建思想趁机反扑英国历史学家阿克顿写道：“十五世纪中叶到十六世纪初意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”与材料观点最为吻合的是(　　)文艺复兴只限于社会上层对天主教会冲击有限宗教改革传播人文思想冲击人们对上帝的信仰人文思想的传播缓和了教会与世俗社会的冲突D．资本主义萌芽时期资产阶级与教会矛盾未激化右图漫画《德皇一家恳请教皇接见》的本质寓意是(　　)天主教权高于世俗王权德意志成为教皇的“奶牛”德意志的宗教信仰出现危机赎罪券在西欧开始流行宗教改革时期加尔文提出先定论主要包括两方面内容：第一上帝在创造人类之前人类的命运早已决定。第二人类不能改变上帝的决定甚至不可能知道上帝的选择。先定论提(　　)否定了教皇的绝对权威使人获得灵魂得救的自主权人文主义思想得到进一步弘扬为启蒙运动提供思想基础阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》一书中说：“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉之一……路德反对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通很可以被看作是人文主义的自然发展。”对此理解最准确的是(　　)宗教改革的核心思想是“因信称义”宗教改革首先在北欧地区发生宗教改革与人文D．宗教改革吸收人文主义大量的精神要旨马丁·路德在《致德意志基督教贵族公开书》中说：“一个皮匠、铁匠、农民各有各的工作和职务但都是被授予圣职的神甫和主教。”对此理解最准确的是(　　)从事各种职业的人就是神甫和主教神甫和主教要从各种职业的人中选举产生从事各种职业的人都要信奉上帝从事各种职业的人都是在上帝面前权利平等的教士1655年法国科学家帕斯卡(　　)文艺复兴中的人文主义 启蒙运动中的理性主义宗教改革中的“因信称义”说工业革命后的空想社会主