《大自然在反抗》教学课件.ppt

大自然在反抗选自《寂静的春天》 ——（美）蕾切尔·卡逊 一、作者生平 童年时代的卡逊,阿勒格尼河畔孤独的孩子。 上世纪末,美国《时代周刊》评选“20世纪最有影响的100个人物”, R·卡逊榜上有名。 卡逊对公众和政府加强对环境的关注和爱护的呼吁, 最终促成了美国国家环境保护局以及“世界地球日”的建立。 二、作者的其他作品 《我们周围的海洋》 1952年 《海之边缘》 1955年 《帮助孩子想象》 1956年 《变换无穷的海岸》 1957年 以上作品主要不是谈论环境保护的,至今没有看到中译本。 （一）写作背景 《寂静的春天》(1962)是世界上较早出版的一本环境科学普及读物。 20世纪50年代末,美国的环境问题开始突出时,她花了四年时间遍阅美国官方和民间关于使用杀虫剂造成危害情况的报告,在此基础上写成了此书。 这本书出版后,不但受到社会的认同, 也引起了美国政府的关注。第二年(1963年),美国政府认同了书中的观点, 她被邀请参加美国总统的听证会并作证。 本书的出版, 对现代环境科学的发展起了积极的推动作用。卡逊因此被人们称为世界环境保护运动的先驱。 （三）相关评价 美国评论家保罗·布罗克斯在1988年评论道：“在初版25年后, 《寂静的春天》依然不只具有历史意义…… 卡逊是一位现实的、受到过良好训练的科学家, 她成功地将一本论述死亡的书变成了一曲生命的颂歌。” 该书有多种中译本。 （四）《寂静的春天》内容浏览 一、明天的寓言 这个城镇是虚设的, 但其中每一种灾难实际上已在某些地方发生, 这个想象中的悲剧可能会很容易地变成活生生的现实…… 二、忍耐的义务 我们允许这些化学药物使用, 却很少或完全没有对它们在土壤、水、野生物和人类身上的效果进行调查。我们的后代未必乐意宽恕我们的过失…… 三、死神的特效药 现在每个人从胎儿未出生直到死亡,都必定要 和危险的化学药品接触, 而杀虫剂使用才不到二十年,十年前施用过化学药物的土壤里仍有余毒残存…… 四、地表水和地下海 水资源已变得异常珍贵,人类正在体验或将面临淡水严重不足的威胁。而我们却无视维持生存最起码的需要,使水资源变成了人类漠然不顾的受难者…… 五、土壤的王国 通过已进行的少量研究,杀虫剂对土壤影响的画面正在慢慢展开。有关化学药物危害的充分可靠的证据正在逐步积累,引起许多科学家的不安…… （五）本课文在全书中的位置 注 意：不要把全书的内容说成是本文的内容，应以课文文本为准。 全书前面各章分别讲述了滥用杀虫剂造成的严重污染对人类直接的毒害, 以及对土壤、水源、植被、动物的危害。 十五、十六两章阐述 “为什么使用杀虫剂没有达到控制害虫的目的”。十六章专门谈昆虫产生的抗药性问题。 本章（第十五章）谈的是……问题。 四、课文分析 1.体会标题“大自然在反抗”的涵义。 改造自然—化学杀虫—适得其反 2.人们使用杀虫剂控制害虫没有达到目的原因何在？ 昆虫产生了抗药性。 削弱了环境所固有的、阻止昆虫发展的天然防线——破坏了…… 3.什么是“自然平衡”？ 生物界是一个将各种生命联系起来的复杂、精密、高度统一的系统, 它具有的“环境防御作用”使昆虫的繁殖数量受到限制。 4.在昆虫世界自然平衡怎样控制着有害昆虫的大量繁殖？ 捕食性昆虫和寄生性昆虫的存在制约着有害昆虫的数量的增加。这些昆虫是保持自然平衡使之对人类有利的同盟军。 5.滥用杀虫剂为什么会破坏自然平衡？ 因为杀虫剂的滥用, 不但杀死了害虫, 也杀死了害虫的天敌——捕食性昆虫和寄生性昆虫（以及其他动物）。 6.滥用杀虫剂造成了什么样的严重后果？ (课文第__到第__段) 5.滥用杀虫剂为什么会破坏自然平衡？ 因为杀虫剂的滥用, 不但杀死了害虫, 也杀死了害虫的天敌——捕食性昆虫和寄生性昆虫（以及其他动物）。 6.滥用杀虫剂造成了什么样的严重后果？ (课文第20到第26段，21段后被删12段) 导致环