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《印制板设计与实现》教学大纲
课程教学大纲
学 院 :电子与电气学院
系、教研室:应用电子系
课程名称 :印制板设计与实现(48)
课程代码 :
适用专业 :电子信息等
《印制板设计与实现》教学大纲(本科)
一、课程的性质与任务
本课程主要是以印制板的设计与实现为主、电路设计为辅为学习对象,通过对于Protel软件的学习、操作,完成电子原理图的设计、电路印制板的设计。
本课程是电子通信类专业、工业自动化以及相关电类专业的实训课程,旨在经过适当的理论学习,以及一定数量的上机操作使学生能够借助于Protel 软件设计完成电路原理图、双(单)面印制板和了解多面板的一般设计方法,以及相关的设计规则应用。
二、课程基本要求
(一)了解Protel软件的特点、组成、界面环境、文件的组成结构,印制板的结构。
(二)熟练掌握电路原理图(Schematic)的设计步骤,编辑方法,工具板的正确使用,网络表的生成,元件以及元件库的建立。
(三)掌握工程选项设置,工程文件的管理,层次原理图的设计方法,参数以及图纸的设置,各类报表的生成与文件的输出。
(四)了解电路板的结构,熟悉常用的封装元件以及封装元件库,掌握各类图件的放置与属性编辑,设计层面的特点。
(五)熟练掌握以双面印制板(PCB)为设计对象的设计步骤和设计的一般方法。其中包括:规划电路板的大小、自动布局、手工布局编辑,自动布线,手工布线编辑。掌握单面、多面板的设计一般方法。
(六)掌握PCB系统参数的设置,PCB设计规则与相关规则的应用,熟练掌握封装元件与封装元件库的创建,印制板设计过程中类似于敷铜、补泪点等常用技术。
(七)了解信号完整性意义,PCB设计过程中的电磁兼容性的意义。
三、课程内容
(一) Protel 概述
1.Protel 组成、特点、运行环境
2.系统界面与面板操作
3.资源的个性化、
4.系统参数与文件类型
重点:文件与面板的操作
难点:参数设置
(二) 电路原理图的设计基础
1.原理图设计的一般方法
2.原理图编辑器
3.元件库的使用
4.元件的编辑操作
5.图纸的设置
6.编译工程与网络表生成
重点:电路原理图设计
难点:编译工程意义与应用
教学建议:说明电路原理图设计、编译工程与网络表之间的意义和操作顺序。
(三)电路原理图设计的提高
1.原理图绘图工具的使用
2.层次原理图的设计方法
3.导航器面板的功能
4.系统参数的设置,报表的生成,打印输出
重点:绘图工具的使用、导航器面板的功能
难点:系统参数的设置
教学建议:讲清楚工具对象的属性,层次原理图与单张原理图的关系
(四)元件库的建立方法
1.绘图工具栏的使用
2.电路原理图库文件编辑器
3.建立元件与元件库的方法
重点:建立新的元件方法
难点:元件引脚的属性设置
(五) 印制电路板设计准备
1.印制电路板概述
2.PCB编辑器
3.PCB封装元件
4.放置工具栏的使用
5.图元的编辑操作
6.工作参数的设置
重点:PCB封装元件的意义,与常用封装元件,图元的属性
难点: 工作、环境参数的设置
教学建议:讲清楚原理图设计中使用的元件与PCB封装元件的意义与关系,并能适当借助于实物。说明图元的实际意义。
(六)双面印制电路板设计方法
1.印制电路板设计流程
2.建立PCB文件
3.规划电路板
4.元器件与网络表的装入
5.布局、布线设计的方法
重点:网络表的装入过程,自动布局、布线的缺陷和手工调整的意义。
难点:网络表装入过程出错的修正与手工编辑的操作。
教学建议:提示如何通过手工编辑的操作,反观自动布局、布线的不足,并且建立起自动、手工操作的相辅相成的操作过程。
(七)印制电路板设计规则
1.设计规则的概述
2.设计规则的设置
3.设计规则检查
4.信号完整性分析
重点:相关设计规则的应用,例如:电气特性、布线过程等
难点:设计规则的设置的应用
教学建议:说明设计规则的使用方法,信号完整性分析的意义。
(八) 印制电路板设计提高
1.单面电路板设计
2.多面电路板的设计
3.印制电路板设计中的实用方法
4.文件输出
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