《我读一本小书同时又读一本大书》备课.ppt.ppt

长春外国语学校 方芳 星斗其文，赤子其人 ——《我读一本小书同时 又读一本大书》备课思考 沈从文 不折不从，亦慈亦让 星斗其文，赤子其人 ——张充和 《我读一本小书同时又读一本大书》 本文主要写的是儿时的沈从文离开私塾转入新式小学后的逃学生活。在逃学 中沈从文阅读了自然、社会这本“大书”，小小的他走过凤凰小城的每一个庙宇、会馆、祠堂、街道、店铺、溪水，从不熟悉走到熟悉…… 知人论世 选自《沈从文散文集》 出自《从文自传》 自传 自传的写作，是让他人认识自己、了解自己的过程 “真” 真生活——街景、游水、捉蟋蟀、偷东西…… 真情感——野性、好奇、淘气、顽劣…… 自传的写作，是静默反观、清理内心的自我反省的过程 而立之年 一个朋友准备在上海办个新书店，开玩笑要我来“打头阵”，约定在一个月内必须完成。这种迫促下出题交卷，对我并不习惯。但当时主观设想，觉得既然是自传，正不妨解除习惯上的一切束缚，试改换一种方法，干脆明朗，就个人记忆到的写下去，既可温习一下个人生命发展过程，也可以让读者明白我是在怎样环境下活过来的一个人。特别在生活陷于完全绝望中，还能充满勇气和信心始终坚持工作，我的动力来源于何在。因此仅仅用了三个星期，写成后重看一次，就破例寄过去上海交了卷…… ——节选自《从文自传》 “我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答” “我要知道的太多，所知道的又太少” “在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界” “我不安于当前事务，却倾心于现世光色，对于一切成例与观念皆十分怀疑，却常常为人生远景而凝眸” “我便这样决定了：‘尽管向更远处走去，向一个生疏世界走去，把自己生命押上去，赌一注看看，看看我自己来支配一下自己，却比命运来处置得更合理一点儿呢还是更糟糕一点儿？……’” ——沈从文《从文自传》 敢于突破 勇于探索 不断探寻 点面结合 提炼概括能力 生机盎然的大自然 （逃学去游泳、抓蟋蟀和斗蟋蟀、听大自然界 中各种奇特的声音） 奇人趣事的社会生活 （逃学到城外庙、看街景、杀人场面、涨水时 看热闹） 细节描写 有作者见到的街景： “……我可看到针铺门前永远必有一个老人戴了极大的眼镜。低下头来在那里磨针。……又有皮靴店，大胖子皮匠，天热时总腆出一个大而黑的肚皮用夹板上鞋。又有剃头铺，任何时节总有人手托一个小小木盘，呆呆地在那里尽剃头师傅刮脸。……又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齿头包花帕的苗妇人，时时刻刻口上都轻声唱歌，一面引逗缚在身背后包单里的小苗人，一面用放光的红铜勺舀取豆浆。” 有听到的声音： “若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处都是蟋蟀声音，真使人心花怒放……蝙蝠的声音，一只黄牛当屠户把刀割进它喉中时叹息的声音，藏在田塍土穴中大黄喉蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面拨刺的微声……” 亦有玩乐时的默契： “师傅师傅，今天可捉了大王来了！” 那木匠便故意装成无动于衷的神气，仍然坐在高凳上玩他的车盘，正眼也不看我的说：“不成，要打打得赌点输赢！”…… “师傅，那这样办法，你借给我一个瓦盆子，让我自己来试试这两只谁能干些好不好？”我说这话时真怪和气，为的是他以逸待劳，若不允许我还是无办法。 那木匠想了望，好像莫可奈何才让步的样子。“借盆子得把战败的一只给我，算作租钱。”…… 这木匠看看我捉来的虫还不坏，必向我提议：“我们来比比，你赢了我借你这泥罐一天；你输了，你把这蟋蟀输给我，办法公平不公平？”我正需要那么一个办法，连说“公平，公平”，于是这木匠进去了一会儿，拿出一只蟋蟀来同我的斗，不消说，三五回合我的自然又败了。 创作风格 季羡林在《悼念沈从文先生》中说：“我觉得，在所有的并世的作家中，文章有相当独立风格的人并不多见，除了鲁迅外，就是从文先生。” 创作风格 黑色 彩色 现实 浪漫 思想 梦境 鲁 迅 沈从文 意境邈远的水墨风俗画 深沉刚健的版画木刻 感谢聆听！