九十九学年度学科能力测验试题.doc

九十七學年度測驗試題 第一部分：選擇題（佔54分） 壹、單選題（佔30分） 說明：第1題至第15題，每題選出一個最適當的選項，標示在答案卡之「選擇題答案區」。每題答對得2分，答錯不倒扣。 . 下列各文句「」內的字，讀音相同的選項是： (A)白髮「皤」皤的老者向西王母祈求「蟠」桃，以期延年益壽 (B)看到遍地餓「殍」，讓人不由心生寄「蜉」蝣於天地的感慨 (C)阿郎誤蹈法網，身陷囹「圄」，面對年邁的父母，只能慚惶不「語」 (D)小麗婚禮的「筵」席，山珍海味應有盡有，看了真令人垂「涎」三尺 2. 下列各文句□內應填入的字依序是： 甲、讀書人除了追求豐富的知識之外，更重要的是涵養胸襟識。 乙、他的才華、道德、學問和能力都出類拔萃，不是一般人所能及。 丙、這兩位網球選手搭配雙打的時間已經很久，因此培養的默。 (A)(B)契／企／器 (C)氣／器／契 (D)器／企／契 3. 詩人常借用動物的特徵為喻。下列甲詩中的「兒子」和乙詩中的「我」所喻指的動物，依序最可能是： 甲、兒子說／「爸爸，新年快到了／我要買新鞋子。」／爸爸說／「你要我的老命是不是？」 乙、我來了，一個光耀的靈魂／飛馳於這世界之上／播散我孵育的新奇的詩的卵子／但世界是一盞高燃的油燈／雖光明，卻是無情／啊啊，我竟在惡毒的燃燒中死去…… (A)蜘蛛／飛蛾 (B)蜈蚣／飛蛾 (C)蜘蛛／蝙蝠 (D)蜈蚣／蝙蝠 4. 閱讀下文，□內依序最適合填入的選項是： 鳳凰樹別有情懷，抖盡一身花葉，換來一掛掛的長刀，帶刀的枝枒□□□地挺立著，□□指向灰陰的天空，似乎完全不記省軀體上曾經附著過一排排的□□，應說是倔強罷，就算北風狂起，它也不肯低頭。（阿盛〈嘉南平原四題?鳳凰樹〉） (A)興沖沖／欣然／火柴 (B)空盪盪／傲然／火種 (C)靜悄悄／竟然／火星 (D)懶洋洋／凜然／火炬 5. 下列是一段現代小說，請依文意選出排列順序最恰當的選項： 平安戲院前面的場地空蕩蕩的，不是散場時間，也沒有三輪車聚集。 甲、一回頭卻見對街冉冉來了一輛， 乙、老遠的就看見把手上拴著一紙紮紅綠白三色小風車丙、她正躊躇間，腳步慢了下來， 丁、車夫是個高個子年輕人，在這當簡直是個白馬騎士， 見她揮手叫，踏快了大轉彎過街，一加速，那小風車便團團飛轉起來。）(A)甲丙丁(B)乙甲丙丁(C)乙丙丁甲(D)丙甲乙丁. 閱讀下文，推斷作者認為進行歷史研究時，對「研究結果」最具關鍵影響力的選項是： 我的研究方法總是在一個固定的時點上切一橫斷面，在下一個時點再切一個橫斷面，然後比較這兩個橫斷面相異之處，再在其中尋求變動的主因及變化的現象。因此我這工作最重要的是選時點，而選時點往往取決個人的主觀意識，甚至帶有冒險的意味，有時也可能因為原選的橫切面不恰當導致觀察錯誤。因此歷史研究的主觀性使歷史學無法成為精密科學。（許倬雲中國古代文化的特質）(A)歷史事件發生的時間 (B)研究者的選擇與判斷 (C)一套精密的科學方法 (D)冒險蒐集材料的勇氣 7. 閱讀下文，的選項： 人的意識像一座冰山，表面看得到的部分只有一點點下面是龐大的潛意識安靜地累積並成長當我們從事創意工程時，像是從冰山的頂端鑽洞下去探測並採取那下面的一切重要的是下面的組成成分是什麼以及自己鑽洞探索的技術如何。(A)年齡越長，越適合從事創意工程 (B)創作應破除冰冷虛偽，展現熱情 (C)擴充內在的儲存，有助於啟發創意 (D)潛心鑽研知識，是藝術創作的起點 8. 沈德潛《說詩晬語》：「性情面目，人人各具。讀□□詩，如見其脫屣千乘；讀□□詩，如見其憂國傷時。」□□中的二位詩人，與下列選項所論詩人相同的是： (A)子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉鬱 (B)讀柳子厚詩，知其人無與偶；讀韓昌黎詩，知其世不能容 (C)王右丞如秋水芙蓉，倚風自笑；孟浩然如洞庭始波，木葉微落 (D)子瞻以議論作詩，魯直（黃庭堅）又專以補綴奇字，學者未得其所長，而先得其所短 9. 閱讀下列改編自《莊子?讓王》 (A)能見其過而內自訟者 (B)敏而好學，不恥下問 (C)衣敝緼袍，與衣狐貉者立而不恥者 (D)惡衣服，而致美乎黻冕；卑宮室，而盡力乎溝洫 10. 閱讀下文，敘述正確的選項： ) (A)荔枝宜單獨食用，龍眼則宜配酒而食 (B)荔枝勝在飽滿多汁，龍眼的滋味則在咂啄之間 (C)荔枝、龍眼風味有異，是由於種植地勢高低不同 (D)荔枝、龍眼如搭配蝤蛑、石蟹一起吃，風味最佳 11. 寫作常使用「借事說理」的技巧，以提高道理的可信度。下列文中所述「市集人潮聚散」的事例，最適合用來證明哪一選項的道理？ 君獨不見夫趣市朝者乎明旦側肩爭門而入；日暮之後，過市朝者掉臂而不顧。非好朝而惡暮，所期物其中。史記孟嘗君列傳(A)富貴多士，貧賤寡友，事之固然也(B)彼眾昏之日，固未嘗