二、东方伟大的航道——苏伊士运河.ppt

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二、东方伟大的航道——苏伊士运河

* * 松江七中 沈颖 一、教材分析 埃及作为非洲的代表国家,它不仅在北部非洲和整个非洲,乃至在全世界都具有重要的地位。本节的重点是尼罗河、苏伊士运河极其对埃及的影响。 教材第一部分没有罗列埃及的各种自然地理特征,而是突出了埃及的命脉——尼罗河。通过“绿色走廊”部分的教学,让学生理解尼罗河对埃及的意义。古埃及的文明和现在埃及的耕地、人口、城市,几乎全部集中在尼罗河谷地和河口三角洲。 教材第二部分“东方伟大的航道” ,主要表述了两方面的内容:①苏伊士运河开凿和通航的时间;②通过“苏伊士运河与好望角航线比较”图,看出苏伊士运河的位置及苏伊士运河的航运价值。 教材第三部分主要介绍了首都开罗和金字塔。 二、教学目标: 知识和技能 知道埃及的地理位置特点。 在地图上找到苏伊士运河、尼罗河、开罗等埃及其他重要地理事物 懂得苏伊士运河、尼罗河对埃及的重要意义。 过程和方法 读“埃及的旅游”图,通过对农业、人口、城市的分布,认识尼罗河对埃及的影响。 通过读“苏伊士运河与好望角航线比较”图,理解它在世界航运上的价值,及对埃及经济的重要意义。 情感、态度和价值观 通过讨论、制作幻灯片等活动,培养学习地理的兴趣和相互协作的精神。 通过分析埃及人民利用尼罗河发展灌溉农业和经济的事实,进一步树立正确的人地观。 展示埃及金字塔的图片,激发学生的学习欲望,试想一下如果我们去埃及旅游,应该做哪一些准备工作?(学生自由发言) 教师归纳:1、知道埃及在哪里 2、知道可选择哪些交通方式去埃及 3、知道埃及有哪些旅游景点 三、教学设计 引入新课 讲授新课 一、地理位置 说一说 埃及位于非洲的哪个方位? 埃及的海陆位置如何? 埃及在亚洲境内的领土叫什么? 二、“东方伟大的航道”——苏伊士运河 我们现在选择坐船的方式从上海出发到埃及的亚历山大港,请同学电脑操作,画出航线图,并说出沿途经过哪些海洋、运河和海峡。 (地图上着重突出苏伊士运河) 亚历山大 上海 读“苏伊士运河与好望角航线比较”图,请同学分析其开凿的作用:不仅沟通了亚洲和欧洲,缩短航程,而且对于埃及本国经济有极大价值。(教师适当展开,作简单介绍) 苏伊士运河唯一的跨海大桥“穆巴拉克大桥”

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