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人生价值与劳动奉献
人生价值与劳动奉献 一、社会价值和自我价值的统一 二、人生价值的实现 三、在劳动创造中实现人生价值 四、树立正确的苦乐观和生死观 丛飞事迹 丛飞,原名张崇,1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇。1994年来到深圳,后任深圳市义工联艺术团团长。在长达11年里,先后资助贫困山区178名贫困儿童。先后被授予中国百名优秀青年志愿者、深圳市优秀外地来深建设者、中国青年志愿服务金奖、深圳市爱心市民、2005感动中国年度人物等称号。2005年4月22日入院,后被诊断为胃癌,进入深圳市人民医院治疗。2005年5月27日,在病床上加入中国共产党。2006年2月9日,丛飞入选“2005感动中国”十大人物。2006年4月11日,丛飞决定捐献眼角膜。2006年4月20日去世。 从1994年起,丛飞开始用自身微薄的演出费资助失学儿童。目前已长期资助彝族、布依族、苗族、白族、羌族等十多个民族的40多名孩子。据统计,到过世前,丛飞捐出的各种钱物总计近300万元,183个孩子得到他的资助得以继续学业。这些孩子每次看到丛飞,都亲切地称他为“爸爸”。 人的价值包括社会价值与自我价值两个方面,两者辩证统一 人的价值包括社会价值与自我价值两个方面,社会价值是个人对社会的责任和贡献,体现了个人行为对社会和他人的意义;自我价值是社会对个人需要的尊重和满足,体现了社会对个体存在和个体对自身存在的意义。 个人对社会的责任和贡献 社会价值(贡献) 社会对个人的尊重和满足 自我价值(索取) 人生价值——自我价值和社会价值的统一 人的社会价值与自我价值是辩证统一的。两者相互联系、密不可分,社会价值是人的根本价值,是自我价值实现的基础。 大家思考一下,人生价值的评价标准用什么来衡量呢? 评价一个人的人生价值不是看他从社会、他人那里得到了什么,而是看他为社会、为他人尽到了什么责任,作出了什么贡献,也就是说,人生的真正价值在于对社会的贡献。 介绍2009年感动中国十大人物之中武文斌和李桂林、陆建芬夫妇的感人事迹。 死得光荣——武文斌事迹 一个战士倒在了抗震救灾的第一线,上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生,他们只听说:一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了!仅这一句话,已经让人们泪流满面。 6月17日晚,济南军区士官学员武文斌和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后,累得瘫倒在泥水地里。就在这个夜晚,他因劳累过度,引起肺部大出血而停止了年轻的生命。“我们一定要多救人,才能对得起身上的这身军装。”这是一个普通的解放军战士对老百姓的承诺,更是对共和国的承诺。 烛照深山——李桂林、陆建芬事迹 甘洛县乌史大桥乡二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,海拔2800米,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年,把知识的种子播种在彝寨。 18年如一日,李桂林、陆建芬夫妇教书育人,共培养了6届共149名学生。陆建芬现在还是代课老师,1个月的工资只有230元。夫妇俩第一次来到北京,连照相机也没有。是他们,为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。 人生价值的实现 人生价值的实现,需要一定的条件。既包括人生环境的客观条件,也包括个人的主观条件。客观条件包括一定社会的生产力水平、生产关系状况、社会的制度及体制因素、科学文化教育等状况、家庭环境、学校环境、工作环境等。主观条件就是个人的素质,在一定客观条件下,个人素质越全面,能力越强,个人对社会的贡献越大,人生就具有更大的价值。 有学生问苏格拉底,怎样才能达到像他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接回答,只是说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事情,每个人都把胳膊尽量往前,然后再尽量往后甩。” 苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:“哪些人坚持做了?”有九成的学生骄傲地举起了手。 一年后,苏格拉底再一次问学生:“请告诉我,最简单的甩手动作还有几位同学坚持了?”整个教室里,只有一个学生举起了手。他就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 “越是简单的事情,人们越不容易做到”,这对我们实现人生价值有何启示? 人生价值的实现不是一朝一夕就能轻松完成的,也不都是轰轰烈烈的英雄事迹,更多的人还是要在平凡的生活中,从一点一滴的、简单的不能再简单的小事做起,一步一步地逐渐实现自己的人生价值,而且还要有恒心、有毅力,有对实现人生价值的执著追求。 少壮不努力,老大徒伤悲 ——李白 必须在奋斗中求生存、求发展 ——茅盾 重要的不是成功,而是奋斗。 ——(英)哈伯特 我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度
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