信息学院双语教学管理办法2010年10月修订.doc.doc

信息学院“双语”教学管理办法 2005年9月制订 2010年10月修订 根据学校有关通知要求，自2010-2011学年第一学期开始，新开设的“双语”课程由学校认定，已开设的“双语”课程由学院认定，为此，在学校《“非外语类课程外语教学”和“汉外双语教学”管理办法（2005年10月校长办公会通过修订）》文件及学院《信息学院“双语”教学管理办法（2005年9月制订）》文件的基础上，特进行修订，具体办法如下： 一、“双语”教学的基本含义 “双语”教学是指教师在主要课堂教学环节中使用外语进行教学，其中包括： 1）主要教学资料，如教材、教学大纲、指定学生阅读的部分教学参考书、教案、习题等为外语编写。 2）教师的课堂讲授使用教学平均授课时间达50%以上，作业练习题目、考试试题等使用外语。 二、“双语”教学的课程范围 我院的“双语”教学课程范围为使用外语讲授的、面向信息管理与信息系统专业、电子商务专业的高年级课程。 三、组织管理和认定考核 学院积极鼓励及创造条件，每年外派1-2名教师出国进修，累计学习期一年或一年以上，回国后按学院要求开设1门双语课程。 1、申报 拟采用“双语”教学的教师应于开课学期的前一学期提出申请，报学院备案，以保证教学对象的适应性。 新开“双语”课程必须通过学院试讲后，方可报教务处备案。 2、认定 学院负责组织2名以上专家对该教师的授课资格进行认定，评审细则详见附表（《信息学院“双语”教学评估表》）。 3、考核 课程综合评估结果平均达到8.0分以上（含8.0分）即被认定为“双语”教学课程；8.5分以上在两年内免于认定。 学院于开课学期的下一学期初公示考核结果。 四、激励措施 1、在原课时系数基础上增加0.6发放课时津贴。 2、参考执行每年度学院设立的有关表彰奖励。 本管理办法自2010年10月开始执行。 信息学院 “双语”课程专家评分认定表 课程代码 课程名称 时间 课序号 任课教师 地点 评价项目 满分 评分标准 分值与评分 很好 （1） 好 （0.8） 一般 （0.6） 不好 （0.2） 外语水平 2 运用外语的熟练程度，表达的清晰、流利程度。（0.8） 语音、音调的可接受程度。（0.4） 所使用的词汇、语法对准确理解的影响。（0.4） 对提高学生外语技能的效用。（0.4） 教学内容 4 教学内容对教学大纲的忠实程度。（1.6） 阐述基本理论的深度和广度。（0.8） 教学重点和难点的讲解情况。（0.8） 对整个课程知识结构的系统掌握。（0.8） 教学方法 2 教学方法对于保证教学效果的意义。。 教学资料 1 教材、参考书及其他教学资料的准备情况。（1） 教学效果 1 学生对课程所讲授的基本理论、基础知识的掌握。（0.5） 学生对掌握教学内容和提高外语技能的热情。（0.5） 评分合计 主观 意见 专家签字 年 月 日